1. Випишіть слова, у яких узяті в дужки літери подвоюються.
Заняття, багато століть, перед могутністю, бездоріжжя, покритий емаллю, зрання , дозвілля, з участю , Ілліч, ллється, тюленячий, осердя, з люттю , кошеня, якання.
2. Правильно запишіть подані слова.
Безхатченко, велич, вершечок, ромбик, дзьобик, вариво, морозиво, щотижневик, оповзень, чарівниченько, виноградина, солдатчина, селище, хрещениця, далеч, щебетушечка, копієчка, далина, майстриня, вузлик, свіжена, змієня. (хз :D). Это еще не все.
4. Числівники запишіть словами, узгодьте їх іменниками.
П'ятдесят шостий (стілець), триста вісімдесят сьомий (малюнок), два мільйона сто сорок тисяч шістсот двадцять п'ятий (кілометр), дальше почти ничего не понимаю, два з половиною метри, Шість цілих дві треті площі, третій (син), чотири (сани).
5. Випишіть слова, які потрібно писати разом. (пишу только те что нужно тебе писать)
Відповідь:
Пояснення:
1. Ради депутатів всіх рівнів є виборними органами влади.
В наш виборчий округ входять чотири райони міста.
2. Одна ділянка була виділена під посадку помідорів.
Виборча дільниця була розташована у школі.
3. Учні внесли свій особистий вклад в прибирання території.
Весь особовий склад військової частини вишикувався на площі.
4. Абонент не може прийняти ваш дзвінок.
Для відвідування басейну я купив місячний абонемент.
5. Ефект від впровадження нових технологій пока не оцінений.
Підсудний в момент скоєння злочину був у стані афекту.
6. Історична місія діалектичного матеріалізму полягає в розвитку суспільних наук.
Я почув добре меня знайому діалектну вимову мого товариша.
7. Я думаю, що запропонований план цілком реальний.
На полотні художника досить реалістично відтворенні події цієї битви.
8. Мій настрій перед екзаменом був досить оптимістичним.
В оранжереї створені оптимальні умови для квітів.
1. Випишіть слова, у яких узяті в дужки літери подвоюються.
Заняття, багато століть, перед могутністю, бездоріжжя, покритий емаллю, зрання , дозвілля, з участю , Ілліч, ллється, тюленячий, осердя, з люттю , кошеня, якання.
2. Правильно запишіть подані слова.
Безхатченко, велич, вершечок, ромбик, дзьобик, вариво, морозиво, щотижневик, оповзень, чарівниченько, виноградина, солдатчина, селище, хрещениця, далеч, щебетушечка, копієчка, далина, майстриня, вузлик, свіжена, змієня. (хз :D). Это еще не все.
4. Числівники запишіть словами, узгодьте їх іменниками.
П'ятдесят шостий (стілець), триста вісімдесят сьомий (малюнок), два мільйона сто сорок тисяч шістсот двадцять п'ятий (кілометр), дальше почти ничего не понимаю, два з половиною метри, Шість цілих дві треті площі, третій (син), чотири (сани).
5. Випишіть слова, які потрібно писати разом. (пишу только те что нужно тебе писать)
Нововинайдений, високоврожайний, західноукраїнський, легкозаймистий, малодосвідчений, вугледобувний, малочутливий, глибокозмістовний, гідростатичний, кримськотатарський, легкокрилий, кількаразовий.
6.Прочитайте текст
1) Особові дієслова: полум'яніють, скидають, прийде, виткнуться, намагатимуться.
2) Інфінітиви: стати
3) Дієприслівникові звороти: вражаючи, вимощуючи.
Объяснение:
меньше чем за 30 минут я сделал эту надеюсь ты это увидишь