Решите Завдання. Знайти в реченнях дієприкметникові звороти (розділові знаки пропущено). Виділити звороти червоним кольором, а означувані слова- жовтим Розставити розділові знаки, де потрібно. 1. Каштани розбуджені весною нагадують свічки. 2. Чудово блищало небо засіяне зорями. 3. Небо засіяне зорями чудово блищало. 4. Земля засипана весняними квітами нагадувала килим. 5. Повітря настояне на ароматах горобини й мокрого листя присмно дурманить голову. 6. Безмежний степ укритий снігом спав. 7. Холодний дощ перемішаний з мокрим снігом заступив ясні обрії. 8. Поріділий від непродуманої вирубки ліс зустрів нас непривітно. Завдання. Перебудуйте речення так, щоб діеприкметникові звороти виділялися комами. 1. Накреслений за до комп' ютера план приміщення затвердили вчасно.- 2. Тихо дрімала встелена осіннім листям земля, - 3. Заплетені зеленим горошком трави м'яко лоскотали босі ноги. - Завдання. Замініть виділену частину речення дієприкметниковим зворотом
Зразок: Діти їли торт, який купила бабуся. - Діти іли торт, куплений бабусею 1. Городи, які обсадили вербами, не бояться вітрів- 2. Найкраще звучала пісня, яку виконував хор. - 3. На подвір'ї, яке заросло споришем, гралися діти. - 4. Лист, який надіслали електронною поштою, дійшов до адресата. -
я часто думаю, что было бы, если бы мы до сих пор не умели писать и считать. наверное, жизнь была бы скучной и однообразной. например, я люблю головоломки, разные . они мне развиваться, и я всегда радуюсь, когда нахожу правильное решение. — основа точных наук. без них невозможно построить корабль и самолет, автомобили и метрополитены, даже строительство домов требует точности. любовь к точным наукам развивает умение логически мыслить, анализировать, смотреть на вещи другими глазами и давать точное определение. я с большим старанием и желанием учу начальный курс , потому что ее знание меня к , , , высшей . это те ступени, которые я должен преодолеть, чтобы стать хорошим программистом. работа на компьютере, создание новых интересных программ — вот моя мечта. и я осуществлю ее. мое будущее связано с .