Решите укр.мову ТЕМА «ПРАВавис ПРИКМЕТНИКІВ»
2 Варіант
1. Визначте рядок прикметників, у яких суфікси записано з помилкам
АРіднесенький, однісінький, зеленесенький.
Б Малюсінький, ділісінький, гарнесенький.
в Тонісенький, чистесинький, здоровюсінький.
ГМалесенький, в, Личенький, тихесенький.
2. Визначте речення, у якому не з прикметником пишеться разом.
A Хиба невелика, що в борщі одна риба.
БНе/потрібна робота — даремна трата сил.
В Річ не/чудна, ще» в хаті ніч, чудно було б, коли б не було.
ГБіда не/велика, що без риби середа.
3. Визначте рядок, у якому всі прикметники пишуться зн.
Аде..ий, півде..ий, масив..ий, потуж..ий.
ББляша..ий, греча..ий, безмеж..ий, леви..ий.
ВВисоче..ий, гороби..ий, письме..ий, піща..ий.
ГЧаї..ий, пісе..ий. весня..ий, невблага..ий.​

Поспорили как-то цветы, кто из них самый главный.– Я, –  важно сказал пион.– Вот еще, – вскинула  гордо голову роза, никто не может быть главнее нас, роз.– Нет! Нет! Нет! –  возразила астра. – Самая  главная среди цветов я.– Нет! Я! Я! Я! –  закричали наперебой георгины, гладиолусы, флоксы...Только маленький голубой цветок ничего не сказал. Он был настолько  крохотный и неприметный, что даже имени не имел. А цветы все спорили и спорили.В это время на дорожке сада показался мальчик. В руках у него была  книга.– Будьте добры, подойдите сюда, – позвала его роза.Мальчик остановился возле цветов.– Скажите флоксы, – Кто  из нас цветов самый главный?Наверное, если б на месте мальчика была девочка, она б назвала  главным свой любимый цветок. Но у мальчика были другие заботы, ему не были  интересны все эти флоксы, тюльпаны, нарциссы.– Не знаю, – сказал  он.– Как же так? Что вы говорите? Не может быть! – заволновались цветы и принялись наперебой  уговаривать мальчика ответить на их вопрос. Чтобы отвязаться от них, мальчик  хотел назвать первый попавшийся цветок, но... он не знал ни одного названия. К  счастью, в это время он услышал голос матери, звавший его домой.– Подождите, когда я вырасту, – сказал мальчик цветам. – Тогда я вам отвечу.Он сорвал веточку с голубыми цветками, сунул ее вместо закладки в  книгу и побежал домой время, мальчик стал взрослым. Он давно уже забыл про свое  обещанье цветам. Жизнь у него была нелегкой. Сначала он был солдатом, воевал.  Потом судьба забросила его на угрюмый полуостров возле моря, где он стал рыбаком.  Тяжелая работа, одиночество сделали его суровым и нелюдимым. Он никогда не  вспоминал дом, в котором родился, себя маленького, свою мать. Никто из соседей  не заходил к нему в гости. Чайки и те облетали его дом стороной. Но вот как-то,  вернувшись с моря, он застал на ступеньках своего дома старика-почтальона.– Это вам, – сказал  почтальон и протянул небольшой сверток, завернутый в голубую бумагу.Ничего не шевельнулось вдуше усталого человека при виде свертка. Он развернул бумагу, достал  из нее книгу недовольно плечами. Кому и зачем понадобилось присылать ему  эту старую, с закрученными страницами книгу...Вдруг из книги к нему на ладонь выпала тоненькая засушенная  веточка с прозрачно-голубыми цветками. Человек поднес ее к глазам – и услышал  голос матери. Она звала его так же, как в детстве. А он бежал к ней по саду, и  со всех сторон ему улыбались цветы...От воспоминаний на сердце у человека становилось все теплей и  теплей. Лицо уже не выглядело таким суровым, глаза подобрели. Он посмотрел на  веточку с голубыми цветками и задумчиво сказал:– Вот эти цветы и есть самые главные. Они не дают  забыть родной край, дом, детство.На следующий день человек поехал к себе на родину. Его родителей  уже не было в живых. Дом развалился. Сад зарос сорняками. С трудом он отыскал в  заброшенном саду куст голубых цветов, выкопал его и привез его к себе на  полуостров. Когда соседи спросили его, что за странные цветы он привез, он  ответил им, что эти цветы называются незабудками.

   Твір-мініатюру про улюблену справу для 3 класу пропоную скласти так:

   Кожна людина має улюблену справу. Такою справою для мене є спорт. Батьки з раннього дитинства привчали мене щоранку робити зарядку. Згодом я почав відвідувати різноманітні спортивні секції. Спорт дарує мені здоров'я та заряджає енергією.
    Якомога частіше я стараюсь виходити на пробіжку. До того ж, дуже часто ми  друзями граємо в футбол. Ця гра нас вимотує, змушує бути виснаженими. Проте наступного дня після занять спортом обов'язково відчуєш заряд бадьорості. Я дуже люблю займатися спортом.