І. Прочитайте й поясніть лексичне значення фразеологізмів. За потреби ско-
ристайтеся фразеологічний словником. -
Шукати голку в копиці сіна, вітер у голові гуляє, сізіфова праця, грати
першу скрипку, танталові муки, витрішки продавати, з комарів носок,
ніде голці впасти, руки сверблять, переливати з пустого в порожнє.
- II. Складіть і запишіть з фразеологізмами два складні речення із сполучниковим і без-
сполучниковим зв'язком
2.наука, изучающая форму микроорганизмов, строение передвижения и размножения.
3.Іменник — хто? що? Змінювана за відмінками.прикметнник — який? чий? Змінювана за відмінками.Числівнник— скільки? котрий? Змінювана за відмінками.Займенник — хто? що? який? чий? котрий? скільки? Змінювана за відмінками.дієслово— що робити? що зробити? Змінювана за особами.прислівнник — де? коли? чому? як? Незмінювана.
двокрапка:
після узагальнюючих слів (перед однорідними членами в реченні), після слів автора перед прямою мовою, між реченнями в складному безсполучниковому, якщо друге речення виражає причину, пояснення, доповнення
тире:
між підметом і присудком на місці пропущеного дієслова (наприклад "є"), після однорідних членів речення перед узагальнюючим словом, перед репліками в діалозі, після прямої мови, перед та після слів автора, з обох боків вставного речення, якщо воно виражає додаткове зауваження,з обох боків відокремленої прикладки або перед нею, на місці пропущених членів у неповному реченні ( або якщо вони повторюються)