Прочитайте текст і виконайте завдання 6-9.
(1)Осінь танула, як воскова свічка, ставала все прозорішою й легшою. (2)Жадна земля випила за літо сонце і воно стало бліде, анемічне. (3)А земля мусила вмирати від голоду й спраги, бо чаша сонця стала порожня. (4)Уже блакитний шовк неба покрився мереживом чорних гіллячок, наче ажурною мантильєю. (5)Природа довго боролася, шуміла, протестувала і не хотіла ...
.
6. У формі знахідного відмінка вжито іменник
А свічка (речення 1)
Б земля (речення 2)
В сонце (речення 2)
Г чаша (речення 3)
7. На місці крапок у п'ятому реченні має бути слово
А зігрітися
Б скоритися
В перемогти
Г оживитися
8. У прямому значенні вжито дієслово
А танула
Б стало
В вмирати
Гборолася
9. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому
Всі прекрасно знають, що таке калюжа. Калюжа - це як болото, тільки трохи інше. Калюжа має різні розміри - маленькі, великі, середні. Вона, звичайно, дуже брудна, яка має погані бактерії,які називаються мікроби. Якщо ти любиш пригати по калюжам - будь обережним. Ти можеш впасти, або забруднити свій одяг. Зимою калюжі замерзають. Замість калюж, стають - льодовики, так скажімо. На них діти та підлітки дуже полюбляють кататись, і це, справді весело. Тільки вона може тріснути в любий момент, та це дуже ризиковано. Коли виходить сонце - льодовики тануть, та з'являються знову багато калюж, та болота. Мені подобаються калюжі!
І ось одного дня вони побачили смугасту, яскраву Бджілку. Квітки дуже радіють її появі, але Бджілка наче не звертає на них уваги. Дзвіночки Конвалій чекають і вже втрачають надію познайомитися з новим другом. Від їхніх квіточок лине ніжний, запашний аромат. Бджілка дуже любить все солоденьке. Цей аромат її приваблює, тож вона просто не може пролетіти повз таких чудових квіток. Підлітає Бджілка до Дзвіночків Конвалій і починає збирати з них нектар. «Приємно познайомитися, Бджілко!» — звертаються до них чарівні квітки. «Я теж рада знайомству!» — гуде у відповідь працьовита Бджілка та продовжує збирати нектар.