прочитайте речення й виконайте завдання (розділові знаки пропущено).
1. іване перервав хтось урешті тишу розкажи-но як тебе жінка била та як ти від неї забіг аж
сюди (м. коцюбинський). 2. не великий пан одчиниш і сам каже вернигора (народна казка).
3. слухай-но дурeпо обірвав її проповідь орел не тому загинула премудра твоя праоаоа що
літала а тому що взялася не за свою справу (г. сковорода). 4. ох каже як не гріх котам таких
малесеньких безвинних не жаліти! і їм же хочеться на світі (л. глібов). 5. още повісьте
в корчмi аби лицарів до бою надихало сказав радник з відчутно пригaслим настроєм і вже від-
ходячи докинув так мені голову замакітрити! (ю. винничук). 6. дивна дівчина думалося йому
раз по разу такої я ще й не видав ніколи! 7. розстановивши ціле товариство максим дав ось
який розпорядок тепер імося кому хто знає а потім разом заграймо в роги (і. франко).
8. перед брамою пастушок поклонився й промовив вельмишановна брамо чи була б ти така
ласкава й випустила нас на волю бо тільки ти можеш нас випустити (e. андієвська). 9. заповід-
ник далеко звідси відповів дядько сюди із заповідника лосі не бігають (є. гуцало).
а. випишіть у робочий зошит лише речення з прямою мовою й розставте розділові знаки.
б. побудуйте схеми до виписаних речень.
Якось, зовсім випадково, мені на очі потрапила репродукція картини Олександра Мурашка під назвою «Дівчина в червоному капелюсі». Вана з першого погляду привабила мене незвичайною технікою малювання та витонченою майстерністю митця. Ця картина була написана широким і густим мазком, але в то й же час усі деталі на ній відрізняються соковитістю і впевненістю. А контраст яскравого червоного кольору капелюха і темних відтінків заднього плану картини створює живописний дзвінкий акцент. Саме сміливі зіставлення цих кольорів, інтенсивність червоних тонів, які врівноважують і приглушують глибокі і м’які чорні очі дівчини, вразили найбільш усього в цій картині.
Якщо навіть не придивлятися до картини, перш за все впадає в очі червоний капелюх, який яскравою плямою виділяється на чорному фоні і контрастує з темним вбранням. Цей капелюх приваблює увагу і до обличчя дівчини, яке світиться глибоким спокоєм та зосередженням. Дівчина у червоному капелюсі дуже схожа на макову квітку на фоні темного українського поля. Енергія червоного кольору вигідно підкреслює молодість та красу дівчини, якій, скоріш за все, було близько вісімнадцяти років у той час, коли вона позувала художникові. Її обличчя не по віку серйозне і декілька розгублене, а чорні очі приваблюють погляд глядачів.
Вже пізніше мені довелося узнати, що Олександр Мурашко – видатний український митець кінця XIX – початку XX століття. Він народився в Києві, дитинство його пройшло на Чернігівщині, а творчістю Мурашко займався, подорожуючи по всьому світу. Весь час він експериментував с різними техніками малювання і більшість з них добре засвоїв. Своїм нащадкам художник залишив багато картин, які сьогодні можна побачити як в музеях та картинних галереях нашої країни, так і в приватних колекціях українських і іноземних цінителів живопису. Картину «Дівчина у червоному капелюсі» Мурашко написав у Парижі.
Объяснение:
1. У неділю Лариса зустрічатиме свою маму, одягнену в червону сукню
2. Ми підійшли до шкільної клумби, навколо якої росли дерева.
3. Заєць злякався і почав тікати, раптом наскочивши на вовка.
4. Панночка била й штовхала Устю, яка її доглядала.
5. Усім сподобалась зустріч на концерті і вони просили і ще влаштовувати такі зустрічі.
6. У кімнаті біля добре натопленої грубки стояла дівчина.
7. Марійка, злякавшись грози, сховала голову під подушку, допоки вона не мине
8. Мені дуже сподобалась книжка, яку мені дала Оленка
9. У школу привезли нові дошки.
Хіба в останньому є помилка?