Прочитайте речення. Розставте розділові знаки. Визначте тип зв’язку мій частинами складного речення (єднальний, розділовий, зіставний, протиставний). Виділіть сполучник сурядності, що з’єдну речення в складносурядному, червоним кольором. Зазначте, які речення не є складносурядними.
Зразок: День видався сонячним, проте (протиставний) вітер ніяк не вщухав.
Він виконав домашнє завдання з двома помилками але вчителька поставила десять.
Дівчина пішла лісом а хлопець попрямував у степ.
Сонце заходило та діти ще гралися в піжмурки.
Ми їхали до Києва і почався дощ.
Жовтий колір загострює зір і прискорює зорове сприйняття а червоний діє протилежно.
Дитина купити іграшку проте мати була незворушна.
Чи то гроза починається чи то мені здається?
Специфічні системи формуються лише після початкової взаємодії з чужорідними факторами-антигенами а неспецифічні системи імунітету здатні знешкоджувати незнайомі фактори.
В органах капіляри забезпечують мікроциркуляцію крові й утворюють сітку але можуть формувати й петлі.
У небі замріяно пливуть хмари й курличуть журавлі.
Сидить дід на східцях а онук уже у полі.
Згасають дні і минають ночі.
Грішна людина однак її земля носить.
Ні конфедерати ні ліберали не мали знань для керування країною.
Раптом земля затряслась і стало видно навколо.
Умить знявся вітер і додолу схилились дерева.
Наталка заспівала і Григорій розчулився.
Літак приземлився й люди почувалися безпечніше.
Сонце з’явившись на мить зайшло за хмари й на вулиці стало холодно.
Сашко отримав табель пішов додому а мама вже чекала на нього.
На уроці я ніби все зрозумів проте вдома зателефонувала вчительці й по пояснити ще раз.
Мабуть батько ще більше посивів і мати ще дужче зігнулась.
Учора в Марійки був поганий настрій але сьогодні вона весь день сміялася.
Добре попрацювавши робітники сіли відпочити проте швидко взялися за справу.
По больше объяснений Prisepad82 2 часа назад
ответы и объяснения
sofakhanina
SofakhaninaСереднячок
Він виконав домашнє завдання з двома помилками, але вчителька поставила десять.
Дівчина пішла лісом, а хлопець попрямував у степ.
Сонце заходило, та діти ще гралися в піжмурки.
Ми їхали до Києва і почався дощ.
Жовтий колір загострює зір і прискорює зорове сприйняття, а червоний діє протилежно.
Дитина купити іграшку, проте мати була незворушна.
Чи то гроза починається, чи то мені здається?
Специфічні системи формуються лише після початкової взаємодії з чужорідними факторами-антигенами, а неспецифічні системи імунітету здатні знешкоджувати незнайомі фактори.
В органах капіляри забезпечують мікроциркуляцію крові й утворюють сітку, але можуть формувати й петлі.
У небі замріяно пливуть хмари й курличуть журавлі.
Сидить дід на східцях, а онук уже у полі.
Згасають дні і минають ночі.
Грішна людина, однак її земля носить.
Ні конфедерати, ні ліберали не мали знань для керування країною.
Раптом земля затряслась і стало видно навколо.
Умить знявся вітер і додолу схилились дерева.
Наталка заспівала і Григорій розчулився.
Літак приземлився й люди почувалися безпечніше.
Сонце з’явившись на мить зайшло за хмари й на вулиці стало холодно.
Сашко отримав табель, пішов додому ,а мама вже чекала на нього.
На уроці я ніби все зрозумів ,проте вдома зателефонувала вчительці й по пояснити ще раз.
Мабуть батько ще більше посивів і мати ще дужче зігнулась.
Учора в Марійки був поганий настрій, але сьогодні вона весь день сміялася.
Добре попрацювавши, робітники сіли відпочити, проте швидко взялися за справу
1. Відокремлені члени — це виділення одного із членів речення у вимові за до нтонації, а на письмі з обох боків за до ком (найчастіше), рідше — тире.
2. Відокремлються тільки другорядні члени речення.
3. Додатки відокремлюють з словами окрім, окрім, зокрема, на відмінну від і т.д.
4. Означення відокремлюють з обох боків комою, коли воно стоїть після означуваного слова, навпаки не відокремлюють.
5. Обставина відокремлюється у всіх випадках, окрім фразеологічного звороту та обставини дії
6. Прикладка - це різновид означення, який повторно називає предмет і відокремлюється з обох боків комами.
7. Уточнювальний член речення конкретизує зміст однойменного попереднього члена, звужуючи або обмежуючи його значення чи даючи йому іншу назву.
Цього року ми з сім'єю їздили у Прагу. Прага - ( тире) це місто з неймовірними видами, ( кома) особливо в ночі. Якщо дивитися на місто, (кома) стоячи на Карловому мосту, ( кома) здається, ( кома) що воно пливе разом із водою. У густому тумані , ( кома) ватяному і прохолодному , пропадало все : ( двокрапка) вечірні ліхтарі, ( кома) поодинокі люди,( кома) вуличні музиканти.
Вдень місто інше. Залюднене - ( тире) занадто людне і якесь несправжнє . Дуже гарне,( кома) навіть фантастичне,( кома) трохи магічне, (кома) але якесь чуже, (кома) туристичне. Тут можна побачити все: ( двокрапка) фотографів,( кома) художників,( кома) творців прикрас,( кома) музикантів, ( кома) до чиєї банди відразу хочеться пристати. Я стою і слухаю скрипаля. А скрипаль , ( кома) здається, ( кома)дістає рукою мого серця, ( кома) і виводить свою мелодію там...