Прочитайте речення, розкриваючи дужки, і поясніть вибір форми.
1. Його донька вивчилася на (вихователя, виховательку).
2. Інтерв’ю (журналістки, журналіста) Ольги Лихно завжди яскраві й глибокі.
3. (Секретар, секретарка) Малиновська В. К. (оформив, оформила) доручення на отримання заробітної плати.
4. Ірина Андріївна — (заступник, заступниця) (редактора, редакторки) газети.
5. Дуже цікавою була доповідь (професора, професорки) Євгенії Цибульської.
6. (Шеф, шефиня) Валентина Павлівна ніколи не (запізнювалася, запізнювався).
7. Краще запишися до (мого, моєї) стоматолога.
8. Жодна з наших (поетів, поеток, поетес) не може похвалитися таким строгим відчуттям єдності стилю.
9. Ліна Петрівна (був, була) (заступником, заступницею) директора.
10. І взагалі, нашим (літераторкам, літераторам) куди притаманніша консервація, закріплення на певному, раз досягнутому творчому щаблі
ответ:1. Виховательку( бо донька жін.рід)
2. Журналістки ( бо Ольга Лихно має жін.рід)
3. Секретар ( бо слова "секретарка" немає)
Оформила ( бо По-1 Це жіноча професія, По-2 Малиновська жін.рід)
4. Заступник ( бо слова "заступниця" немає)
Редактора ( бо слова "редакторки'' немає)
5. Професорки ( бо Євгенія Цибульська, жін.рід)
6. Шеф ( бо слова "шефиня" немає)
Запізнювалася ( бо В. Павліна жін.рід)
7. Мого ( бо "стоматолога" чол.рід)
8. Поетес ( бо по-1 "жодна" жін.рід по-2 слова "поеток" немає)
9. Була ( бо Л. Петрівна жін.рід)
Заступникоп ( бо слова "заступницею" немає)
10. Літераторам ( бо слова "літераторкам" немає)
Объяснение: