Прочитати тексти й визначити, який з них є зв’язний, але нецілісний та незв’язний, але цілісний.
Зв’язність — властивість, що характеризує особливості з’єднання всередині тексту його елементів.
Цілісність — властивість, пов’язана зі смисловою єдністю.
Текст 1
— Однак, панове, мені також хочеться задати вам одну загадку. Стоїть чотирьохповерховий будинок, у кожному поверсі вісім вікон, на даху два слухових вікна і дві труби, на кожному поверсі по два квартиранти. А тепер скажіть, панове, у якому році померла у швейцара його бабуся? (Швейк).
Текст 2
— Мамцю, ти мене кликала?
— Ні.
— Татку, може ти мене звав?
— Ні.
— Бабусю, бабусю, а ви мене кликали?
— Ні.
— Добре, скажу по-іншому: ми сьогодні, взагалі-то, їсти будемо?! (Нар. творчість).
У світі багато різних професій,як і багато людей з різними характерами.Мої друзі,наприклад,хочуть обрати різні спеціальносі. Аня-хоче бути лікарем,Катя-нянев,а Юля-вчителем із п'ятнадцятирічним стажем.Я хочу стати бугалтером,а хтось нелюбить сидіти і рахувати цифри.Якось я запитала в своєї однокласниці ким би вона хотіла бути і чому.Люди наділені різними здібностями.Хтось пише вірші,хтось малює шедеври.У кожного своє прикликання,своє бачення світу.Ось я наприклад, лублю рахувати,аналізувати задачі,але мені це незавжди вдається.Багато моїх однокласників нерозуміють мене.Але хто зна може це моє прикликання.Я люблю це і чому б мені цим незайматися.Є люди які мають слабкий характер і неможуть йти на цю професію бо вона їм непідходьть.
Але я не така я сильна і смілива тому я добюся своєї цілі.І мій характер буде відповідати моїй професії.