Прочитати текст. Визначити тип і стиль мовлення ( ).
У мові нашій усі тони і відтінки, усі переходи звуків від твердих до найніжніших... Дивуєшся дорогоцінності мови нашої: в ній що не звук, то подарунок, усе крупне, зернисто, як самі перла. І справді, інше слово часом дорогоцінніше самої речі.
Той, хто не знає рідної материнської мови або цурається її, сам засуджує себе на злиденність душі, стає безбатченком (За В. Сухомлинським).
Додаткове завдання: Зробити морфологічний розбір виділених займенників ( ).

Зима-це найпрекрасніша пора року,найбагатша пора року,найпрекрасніша пора року.Є дуже багато прикмет та повір*їв

Багато снігу – багато хліба.

Був уночі іній – вдень сніг не випаде.

Вітер у січні зі сходу несе добру погоду.

Вітер узимку повіяв з півночі – на великий холод.

Ворона сидить уранці на верховітті і каркає – на завірюху.

Горобці ховаються у хмиз – на мороз або перед завірюхою.

Зимою дітвора катається на санах,ліплять баб снігових,на лижах катається, ну або ж на ковзанах,дерева скидають з себе одяг і вдівають зимову шубку

Великий натовп,(тут не знаю) бувший директор, відношення до роботи, вимушена міра, вищи органи влади, відкрив двері до кімнати, вірна відповідь, другим разом, завдяки запізненню одержав зауваження, займати посаду, згідно наказу, звинувачення в адрес, кидається в вічі, лишати слова, лічити хворобу, на порядку денному одне запитання, на протязі дня, обобщати питання, Одоборити рішення, по мірі того, як, підписка на газети, при всіх обставинах, переговори з проізводником, по обраних спеціональностях, повістка дня, поштовий перевод, прийняти участь, прийшли всі без виключення, проводити міроприємства, пропуск на роботу, протирічні чутки, співставити факти, справу слід припинити, ставити акцент на чомусь, Слідуючі питання, українець по походженню, чуйне відношення.