Прочитати текст, виконати подані після нього завдання, які передбачають вибір речення, що містять певне мовне явище (розділові знаки пропущено).
(Запис робити так, наприклад: 6. А 2, 7. Б 1, …)
1. Пам’ятаю в дитинстві під нашими вікнами буяли вишні. 2.Вони шуміли густі пахучі щедрі шаленою віхолою намагаючись увірватися в напіврозчинене віконце. 3.Я школярка сиділа з книжками на підвіконні ледь стримуючи той натиск. 4. Пругке віття ломилося в хату надимаючи фіранку. 5.У вікно нічого окрім цвіту не видно. 6.Усе світлиця рушники підручники мамині руки пахло вишнями. 7. Нині й спогади пахнуть вишнями.
7. А Позначте речення з відокремленим означенням.
8. Б Позначте речення з відокремленим обставинами, вираженими
дієприслівниковими зворотами.
9. В Позначте речення з відокремленою прикладкою.
10. Г Позначте речення з відокремленим додатком.
высшие органы государственной власти рф: правительство рф (исполнительная), конституционный и верховный суды (судебная), федеральное собрание россии (законодательная)