Ппоставити розділові знаки, побудувати схеми, вказати підрядність 1.Я люблю тягнути відро вгору, прислухаючись як порипує корба як поскрипує коловорот як подзенькує ланцюг коло відра як з відра скрапують краплі води на дно.
2.Коли набирають стяги епохи вітру нового і висоти думай що світ змінити хоч трохи повинен і ти.
3.Треба було ще глибоко розуміти що мова тільки та невичерпно багата й гарна яка виплекана твоїм народом яка живиться із народних джерел що ніколи не замулюються.
4.Помиляється той хто вважає що з одержанням свідоцтва чи диплома закінчується період навчання.
5.Щоб прийшло в Україну сподіване щастя треба великої праці бо щастя не дається дурно.
на мою думку, на уроці треба бути уважним. ця риса дуже є у навчанні.
по-перше, розповідь вчителя залишиться у пам'яті. по-друге, вдома легше буде виконати є завдання. нова тема уроку вже буде тільки повторенням. по-третє, незрозумілі питання можна ще на уроці уточнити у вчителя. по-четверте, уважність краще засвоїти новий матеріал. отримані знання впливають на вибір професії у майбутньому. по-п'яте, уважний учень не заважає своїм однокласникам на уроці. по-шосте, старання вчителя тоді не будуть марними.
уважність на уроках - запорука успіху у навчанні!