Познач речення з однорідними означеннями.
A) Невеликі ошатні вулики здаються хатами тих невідомих стільників, що вже знають про чар
(Л.Костенко)
Б) Київська братська школа проіснувала сімнадцять літ (ПУтевська)
В) У центральній частині острова здіймається конусоподібний пішаний горб (МТрублаїна)
Г) Повзла зима заметільна, сніжна, морозна (М.Рильський)
4. Установіть відповідність між реченнями з однорідними членами і типом зв'язку між ними.
А) Уже й ніч пройшла, довга, неспокійна, громовинна (1Цопа).
Б) з півдня на Україну й Росію насувалась чорна армія (І. Цюпа).
В) Вода гурчала струмками по ярах і пагорбках, по крайкам вулиць і провулків (о Іваненко)
Г) З дитячих років любила мама весну зі гомоном нестинної води, цвіріньканням перших пташок
жалобою цвіту, росту кожного дерева (О. Іваненко).
ДДерева і кут стояли по коліна в воді (0 Іваненко)
1. Сполучниковий
2. Безсполучниковий
3. Змішаний.
Про те, коли слова стають реченням, про підмет і присудок як його головні члени, а також про речення з одним головним членом
ПРИГАДАЙМО. Які є головні члени речення? На які питання вони відповідають?
71 І. Прочитайте, визначте межі речень. Поясніть, як ви виокремили групи слів у речення. Зробіть висновок про особливості речення.
Не обминула радість старого дуба летів улітку бджолиний рій сів перепочити на гілку а тут дупло далі бджоли не полетіли оселилися в ньому швиденько почистили його затишно стало сухо невдовзі бджоли обжилися меду наносили довго їм дупло за вулика було (За А. Давидовим).
II. Спишіть текст, розставляючи пропущені розділові знаки. Прочитайте текст уголос, відділяючи паузами речення.
Поняття речення
Найменшою одиницею людського спілкування є речення.
Речення – це одне або декілька слів, які виражають відносно закінчену думку. Речення передає повідомлення, запитання або пораду, прохання, наказ.
Інтонація
В усному мовленні на початок і кінець речення вказує відповідна інтонація. Одне речення від іншого відділяємо паузами.
Зв’язок слів
Слова в реченні пов’язані між собою за змістом і граматично. Граматичний зв’язок здійснюється за до закінчень і службових слів.
72 І Відновіть з кожної групи слів речення-прислів’я і запишіть. Доведіть на прикладі одного з речень, що слова в ньому пов’язані за змістом і граматично.
1. Криниці, водиці, схочеш, бо, не брудни.
2. Вчасно, будеш, рясно, посієш, хліб, мати.
II. Поясніть значення відновлених прислів’їв. Змоделюйте усно життєві ситуації, у яких ці прислів’я можуть бути використані.
Граматична основа
Кожне речення має граматичну основу, яка складається з головних членів речення.
Підмет
Підмет – це головний член речення, що називає предмет, про який говориться в реченні, і відповідає на питання хто? що?
Підмет найчастіше виражений іменником або займенником у називному відмінку. НАПРИКЛАД:
Присудок
Присудок – це головний член речення, який називає дію, стан або ознаку, приписувану підмету, і відповідає на питання що робить підмет? що з ним робиться? який він є? хто він такий? що він таке?
У реченні присудок найчастіше виражений дієсловом, рідше – прикметником або іменником. НАПРИКЛАД: 1. І древні села перами тополь скорописом листи у літо (М. Боровко).
2. Книжка – найкращий
(Нар. творчість).
Граматична основа може мати різну будову.
73 I. Прочитайте. Доведіть, що підкреслені слова становлять граматичні основи речень. Охарактеризуйте склад граматичної основи в кожному реченні. Яке речення з одним головним членом?
II. На які питання відповідають присудки в другому й останньому реченнях? Якими частинами мови вони виражені?
74 І. Спишіть речення, вставляючи пропущені букви е або и. Правильність написання перевірте за орфографічним словником.
1. І ось уп..ріщив дощ, зашумів над полями, над пасікою (В. Приходько). 2. Мерзнуть зорі в небі сірім (В. Підпалий). 3. Признаюсь у любові лісам, полям, заплавам рік (В. Крищенко).
4. Прил. .тіли ластів’ята, сіли край віконця, прин..сли у нашу хату весняного сонця (В. Крищенко). 5. Травневе сонце в травах споч..вало (В. Підпалий).
II. Підкресліть граматичні основи. Укажіть речення з одним головним членом.
III. Випишіть усі словосполучення з першого речення. Чи будете ви виписувати граматичну основу? Чому?
75 І. Розгляньте фото Софійського собору в місті Києві. Чим вас найбільше захоплює ця пам’ятка архітектури? Складіть і запишіть три речення, використавши деякі із запропонованих словосполучень. Підкресліть граматичні основи.
Пам’ятка архітектури, Софійський собор, окраса Києва, золоті бані, древній Київ, дзвони Софії, подих століть.
Софійський собор, м. Київ
II. ПОСПІЛКУЙТЕСЯ. Чому ти порадив би своїм друзям і знайомим обов’язково відвідати Київ?
Граматичні основи
76 ЧОМУ ТАК? Поясніть, чому в першому реченні граматична основа складається з одного головного члена, а в другому – з підмета і присудка.
77 І. Доведіть, що подані речення мають один головний член. Доберіть до цих речень синонімічні, щоб виділені слова стали підметами. Запишіть речення парами, підкресліть граматичні основи.
1. Пахло скошеною травою. 2. З моря повіяло холодом. 3. Водою залило дороги. 4. Пахне барвінком нічним.
78 І. Спишіть. Підкресліть граматичні основи.
Все навкруги біле, вкрите пухнастим м'яким снігом. На гілках дерев, особливо на широких лапах ялинок, лежать купи снігу, схожі на шапки. Всі гілки схилилися під вагою снігу. Коли сніг падає з дерева, гілка розпрямляється.
Небо чисте, блакитне. На сонці сніг блищить, переливається і грає всіма барвами веселки, навіть дивитися боляче на цю розкіш.
Мороз. Сніг вискрипує і хрумає під ногами. Якщо взяти в руки трохи снігу і уважно роздивитися, то кожна сніжинка — як витвір мистецтва, ніби якийсь казковий майстер-ювелір зробив ці крихітні ажурні зірочки.
Дерева вкриті не тільки снігом, на гілках — іній і паморозь.
У лісі дуже тихо, здається, що всі сплять під білосніжною ковдрою. У морозному повітрі звуки розносяться дуже швидко і лунають на далеку відстань. Ось ворона каркнула, ось сорока застрекотіла, ось ще якась зимова пташка подала голос. А це синичка цвірінькає. Насиплю їм хліба і борошна, їм важко знаходити їжу взимку.
Ні, не всі заснули. Ось і чиїсь сліди на снігу. Хто тут бігав? Може, заєць в білому зимовому кожушку рятувався від рудої красуні-лисиці або від сірого зголоднілого вовка.
Сонце взимку сідає рано. Ось вже рожевіє сніг на капелюшках ялинок, а білі берізки самі стають золотаво-рожевими. Спочатку блакитні, а потім сині і фіолетові тіні лягають на сніг між дерев. Небо червоніє на заході, а зі сходу іде темрява, навіть тоненький серпок місяця вже можна побачити. Вечоріє, холодно. Повертаємось додому, по своїх слідах ідемо назад по хрусткому снігу. Вийшли з лісу, озирнулись — а він вже чорний на синьому сніговому килимі.