Потрібна правильна відповідь з описом до кожного запитання ДУЖЕ ПОТРІБНО.
1.Розділ науки про мову, що вивчає слово як частину мови,називається :
А) фразеологією;
Б) морфологією;
В)орфографією;
Г) синтаксисом.
2. У котрому словосполученні залежне слово виражене пасивним дієприкметником:
А) лежачий на траві;
Б) достигле яблуко ;
В) освітлена кімната;
Г) палаючі серпанки.
3. У реченні Згаяного часу і конем не доженеш дієприкметник виконує синтаксичну роль:
А) додатка ;
Б) означення;
В) обставини ;
Г) присудка.
4. У котрому реченні дієприкметниковий зворот не треба відокремлювати комами (розділові знаки пропущено ):
А) Степ оповитий тишею дихав пахощами росяних трав.
Б) Замурзаний медом онучок вигойдувався на міцних дідових руках.
В) Непорушно стоять дерева рясно вкриті кра росою.
Г) Хліба змиті дощем яскраво зеленіли.
5. В якому рядку всі дієприкметники з НЕ пишуться окремо:
А) (не)зачинені двері; (не)вивчений братом вірш;
Б) (не)чуваний спокій; (не)посаджена тополя;
В) (не)зорані восени поля; ще (не)прочитана книга;
Г) (не)политі мною квіти; (не) перевірена робота.
6. В якому рядку всі дієприкметники доконаного виду:
А) зеленіючий побілений, лежачий, оживаючий;
Б) зрубаний, оповитий, позичений, прочитаний ;
В) працюючий, граючий, скошений, побачений;
Г) виконуючий, наклеєний, потемнілий, схований.
7. Установіть відповідність між дієприкметником та його морфологічними ознаками:
1. пожовклий А) минулий час, пасивний стан;
2. палаючий Б)минулий час, активний стан;
3. зроблений В) теперішній час, активний стан;
4. виконаний Г) доконаний вид, пасивний стан.
8. Установіть відповідність між дієприкметником та його творення:
1. писаний -
2. стертий -
3. згорілий -
4. читаючий -
А) від основи дієслова теперішнього часу за до суфіксів – уч -, - юч -;
Б) від основи інфінітива неперехідних дієслів за до суфікса -л- ( рідше –ш-);
В) від основи інфінітива односкладових дієслів за до суфікса –т -;
Г) ) від основи інфінітива перехідних дієслів за до суфіксів -н-; -ен -.
9. Установіть відповідність між дієприкметником з НЕ та правилом його написання :
1. Я ніби приїхав у давно не бачені рідні місця.
2. Вчений здійснив нечуваний подвиг в ім'я науки.
3. Толока не орана, вівці не лічені, пастух рогатий.
4. Над Дніпром знявся нестихаючий шум.
А) дієприкметник без НЕ не вживається;
Б) дієприкметник виступає в ролі присудка;
В) при дієприкметнику є пояснювальне слово;
Г) при дієприкметнику немає пояснювального слова.
10. Знайдіть у реченні дієприкметник і зробіть його розбір як особливої форми дієслова: Журиться прибита пилом нива.
Я народилася та живу в Україні, це моя Батьківщина, мій улюблений куточок Землі. Я дуже люблю мальовничу українську природу. Безкрає синє небо, яскраве сонечко, густі трави та квіти, міцні стрункі дерева. В усі пори року вони для мене найпрекрасніші в світі. Хоч, я впевнена, на Землі є багато красивих місць, не схожих на мою країну, і для тих, хто там народився, вони – найгарніші. І я б також хотіла подорожувати та побачити всі дива світу на власні очі.
Тут, в моєму рідному краю, живуть мої найближчі люди – батьки та друзі, знайомі та сусіди. Завдяки ним я відчуваю себе частиною життя, почуваю себе як удома – потрібною та коханою. Люди, що живуть поруч зі мною, розділяють ті ж радощі, турботи та сподівання, незважаючи на те, хто вони за національністю та якою мовою розмовляють. Бо рідний край – це не місце на карті, не держава навіть, це кохання в серці.
Мій рідний край – це мова, пісні, книжки. Це знайомі з дитинства казкові герої. Це найперші спогади про власне життя. На мою думку, втратити все це – величезне горе. Згадуючи про людей, яким доводилося залишати Батьківщину та жити на чужині, я можу уявити, як важко їм було. А ще гірше – бачити свій рідний край у занепаді, зруйнованим війною…
Усі ми на Землі – добрі сусіди, кожен з нас іде непростим шляхом власного життя. Ми маємо поважати одне одного. Я хочу, щоб ми жили мирно, щоб назавжди зберегти недоторканими дорогі для нас рідні місця, що для кожного з нас свої власні.
Невже можна все це покинути і поїхати на чужину, де нема таких чудових краєвидів, розумних, доброзичливих та веселих людей, мелодійної та цікавої мови!Read more: http://ycilka.net/tvir.php?id=877#ixzz41eaJuqCm