Поставити розділові знаки, підкреслити відокремлені прикладки та означення, після кожного речення вказати, чим саме воно ускладнене.
1.Солов′ї ці невтомні співці весни і кохання заливисто перетьохкуються у вербах.
2.Оптимістка за характером Соломія знала лише один б перемогти зробити краще.
3.Я тільки тепер побачив село нужденну купку солом′яних стріх.
4. Досвітні вогні переможні урочі прорізали темряву ночі.
5.Зорі спадали з неба білі непрозорі і падали на сонну землю.
6. Мої дні течуть тепер серед степу, серед долини налитої зеленим хлібом.
7.Син білявого дня і чорнявої ночі вечір підійшов до порога.
8.Озброєні діти Залізнякові ми пройдемо шляхами боротьби.
9. Виє вовк ночей моїх соліст.
10. Лінгвістика або мовознавство допомагає пізнавати закони мислення.
11. Час великий диригент перегортає ноти на пюпітрі.
12.Засмаглі й оздоровлені покидали ми лазурове узбережжя.
У сучасному світі часто доводидтся чути : " Навіщо нам вчити оті вірші ? Навіщо нам читати поезії та твори ? Набагато легче поспілкуватися з друзьями , або пограти на комп'ютері ніж читати та вчити вірші . " Але невже ви ніколи не захоплювалися книгою ? Невже вас ніколи не змушувалала замислюватися книга , яка розгортала перед вами цілу історію ? Невже книга у якій є частинка душі людини , можно проівняти з бездушною грою ? Поезія - це звучання душі , яка так і рвется в навколишній світ . Вона як зеркало яке показує душу . Якось й наснаги . Може комусь із вас відомий смак води цього джерела ? Може хтось вкладає душу у свої вірші ? Про те не забувайте , навчитися пистати - ще не стати поетом . Якщо ви пишете вірші , пишіть їх не заради слави , а для душі .
Борода не робить мудрим чоловіка.
В умілого і долото рибу ловить.
Вік живи - вік учись.
Вчення в щасті красить , а в нещасті тішить.
Вченому світ , а невченому тьма.
Гарно того вчити , хто хоче все знати.
Голова без розуму , як ліхтарня без свічки.
Голова не на те , щоб тільки кашкет носить.
Грамоти вчиться - завжди пригодиться.
Грамотний - видющий і на все тямущий.
Дарма , що малий , а й старого навчить.
Де старий спотикнеться , там нехай молодий добре напнеться.
Дивиться рідко , та густо бачить.
Догана мудрого більше стоїть , як похвала дурного.
За битого двох небитих дають , та й того не беруть.
За дурною головою рукам і ногам немає спокою.
За одного вченого дають десять невчених.
За одного грамотного сім неграмотних дають.
Знає , на чім світ стоїть.