Поширте речення Коли ти прийдеш? звертанням. Поставте звертання на початку, у середині, у кінці речення. Простежте, як змінюється відтінок запитання залежно від місця звертання в реченні. Опишіть ситуацію, у якій могло б прозвучати кожне з утворених речень. І. Спишіть речення, утворивши від поданих у дужках іменників звертання. Поставте й обґрунтуйте розділові знаки.

1. Добридень (квітень) повелитель квіту. Заходь в мій сад, - він жде тебе завжди (М. Боровко). 2. Здрастуй (пташечка маленька) звідкіля ти, звідкіля? (П. Усенко). 3. Понеси мене на крилах (радість моя) де на пагорбах і схилах сонця течія (В. Симоненко). 4. Скажи (брат) кобзареві: хай собі співає! Бо кобзаря на Вкраїні народ поважає (О. Корсун). 5. Молодієш (Київ) хоч старий літами (Д. Луценко). 6. Нехай живе поезія (мій друг)! (М. Рильський). 7. Не шуми ти (луг) і не гасніть, далі! (В. Сосюра). 8. Ти припав (мій син) до лиця мудрої кринички польової (П. Перебийніс).

Відповідь:

Коли б ти знав, як радісно мені...(Леся Українка)

Народ сам скує собі долю. аби тільки не заважали.(М.Коцюбинський)

Допоки сонце світить  на землі, нехай роса нам душу напуває(О.Олесь)

А мати хоче научати, так соловейко не дає(Т.Шевченко)

Місяць піднявся вгору, поменшав і став жовтогарячий. ( І. Нечуй-Левицький) 

 Коли я входив в столову свого готелю, перше гудіння гонга густо пливло над рядами білосніжних столів, в той час ще порожніх. (М. Коцюбинський)

Від вогнів вартових дві дороги на морі зустрілись / Смуга мертво-зелена й криваво-червона стяга. (Леся Українка)

 В далечінь холодну без жалю за літом синьоока осінь їде навмання. (В. Сосюра)

Ані шаблі, ані ножа Не схрестити в останнім герці: Та ж камінно-мертва душа, Те ж безлюбе і чорне серце. (Є. Маланюк)

Пояснення:

Відповідь:

ПоясненняХудожній аналіз вірша

За до яких художніх засобів автор досягає яскравості, виразності зображуваного? Знайди епітети, метафори. Визнач їх роль у тексті. Для чого письменниця використовує речення з емоційним забарвленням?

Яку роль відіграє у вірші природа?

Основні вимоги до читця

1. Образно мислити, а відтак емоційно збуджуватися.

2.. Швидко переключатися з одного емоційного стану в інший.

Читати чітко, виразно, добре поставленим голосом. Постійно вдосконалювати техніку читання. Мати постійний зоровий контакт з аудиторією.

Міміка має сама виникнути з почуттів автора. Жести – доречні. Поза, манери – стримані й невимушені.

Схема розгляду біографії письменника: