Поширте подані речення другорядними членами.

Сонце (на який час?) ... засліпило (кого?) ... . (Яка?) ... доріжка стелиться між (якими?) ... хлібами. Струмок вибігає (звідки?) ... і впадає в озеро, потім по другім боці (чого?) ... знов витікає і губиться (де?) Подихає (який?) ... вітерець і розносить тепло (якого?) ... ранку.

Білий кінь шептало» план1.нелюбов до табунів .2.образливий вибір конюха.3. виправдання степанового рішення.4.змирився.5.спогади про дитинство.6.воля.7. гірка   правда. повернення.план характеристика коня шептало  1. білий кінь шептало – головний герой оповідання.2. суперечлива особу періоду «застою» в алегоричному образі   коня.3. спогади, що героєві у важкому повсякденному житті.4. що розповіді мами героя оповідання про гордих білих коней? 5. зміни у житті білого коня шептала.6. чому шептало втрачає своє «я»? 7. виявляння твердості характеру шептала.8. білий кінь шептало на волі.9. повернення шептала до стійбища.

ответ:

-перепрошую, ви не скажете де тут школа №14?

                                                                        -вибачте, але я не знаю.

-тоді пробачте.

                                                              -та нічого, я знаю хто вам підкаже  !

-хто?

                                  -он бачите чоловік.то мій товариш.він точно знає.

-велике вам дякую!

                                                                              -до побачення!