Початковий рівень(0.5 б. за правильну відповідь)

1. Укажіть рядок, у якому лише прислівники:
А) Удвох, вночі, два, довго;
Б) вночі, наспіх, вбік, бік;
В) босоніж, насилу, давно, тричі.

2. Прислівник, який означає час дії:
А) вголос; Б) праворуч; В) напередодні; Г) наперекір.

3. Прислівник, який у вищому ступені має суфікс -ш-:
А) ясно; Б) сильно; В) швидко; Г) весело.

4. Визначити рядок, у якому всі прислівники утворені префіксально-суфіксальним А Увечері, догори, вночі, поволі.
Б Удень, скраю, побіч, наяву.
В Набік, зараз, заочі, укупі.
Г Напочатку, напам’ять, знизу, впоперек.

5. У якому рядку подано лише ті прислівники, від яких неможливо утворити ступенів порівняння?
а) по-нашому, ударно, ароматно, смачно, вірно.
б) тихо, буйно, ясно, весело, багато.
в) рідко, прудко, мало, коротко, солодко.
г) глухо, наголо, зосліпу, ледве-ледве, порожньо.

6. Укажіть рядок, у якому всі прислівники вжито у формі найвищого ступеня порівняння:
а) найприємніше, щонайтепліше, якнайдужче, найвлучніше;
б) найвище, щонай ше, якнайтяжче, якраз;
в) наймудріше, щонайміцніше, якнайкраще, заввишки;
г) найлегше, якнайменше, щонайбільше, височенно.
Середній рівень(1б.за кожну правильну відповідь)

1.Установити відповідність між прислівниками та ступенями порівняння.
А Найбільш весело. 1 Вищий ступінь порівняння форма).
Б Веселіше. 2 Вищий ступінь порівняння (складена форма).
В Більш весело. 3 Найвищий ступінь порівняння форма).
Г Найвеселіше. 4 Найвищий ступінь порівняння (складена форма).

2.Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням
1. чемно А. причини
2. навприсядки Б. часу
3. післязавтра В дії
4. згарячу Г. міри й ступеня дії
5. трохи Д. якісно-означальні

3.Установити відповідність між прислівником та його творення

1. сильно А. основоскладання
2. праворуч Б. префіксально- суфіксальний
3. весною В. суфіксальний
4. зліва Г. перехід однієї частини мови в іншу

Достатній рівень(1 б. за кожне завдання)

1.Перепишіть, позначивши наголос, вставляючи Н або НН:
Священ..о, відмін..о, темн..о, гуман..о, здивован..о.

2.Скласти речення зі словами по-старому і по старом3.Записати слова, знявши риску.
В/гору, сам/на/сам, любо/дорого. раз/у/раз, на/весні, пліч/о/пліч, само/вільно, власно/руч, де/небудь, на/перекір.
Високий рівень(3б.)
Написати діалог (4-5 реплік) на тему: «Надзвичайний світ мистецтва». Увести в нього прислівники, підкреслити їх як член речення

Мого батька звуть Олександр. Йому тридцять шість років. Він працює менеджером в Одеській митниці.

Для мене тато — це близька людина, мій ідеал чоловіка. Він дуже розумний і талановитий, добрий і сильний.

Також мій батько дуже гарний зовні. Ми з ним схожі — в нас однакові голубі очі, темно-русяве волосся. Навіть деякі звички одні й ті самі. Ми любимо разом грати, гуляти, дивитися телевізор.

Це людина, яку я дуже люблю і чиєю думкою я дорожу. Саме у нього я вчуся доводити до кінця кожну справу. Вчуся працьовитості й посидючості — рисам, яких мені іноді не вистачає.

Я дуже хочу, щоб мій тато ніколи не хворів та довго жив. Він є найбільшою і найважливішою для мене людиною, яка гарна не тільки зовнішністю, але й душею. Мій тато на вроду багатий!

Я люблю свого тата!

Я, як і більшість дітей, вважаю свого тата найкращим. Він великий та сильний. Мій тато вище середнього зросту, міцної статури, у нього зелені очі й світле волосся, яке він коротко стриже. Ще мій тато носить вуса й бороду. Зараз це в моді та йому дуже личить. Мені здається, так він схожий на царя Миколу Другого з династії Романових.

Мій батько багато знає і вміє. Він любить читати й дивитися пізнавальні передачі про природу, історичні події або техніку. А потім все це зі мною обговорює. Мені цікаво слухати, і я намагаюся запам’ятовувати цікаві факти, щоб потім розповісти друзям. Тато завжди пояснює мені, як влаштований той чи інший механізм, природне явище чи історичний процес. Я дуже люблю проводити з ним час.

Батько є головою нашої родини. Частенько він лагодить щось у будинку: крани, меблі, електрику. Викликає майстрів, тільки якщо має бути великий ремонт. Іноді я теж йому допомагаю. Тато каже, що чоловік повинен все вміти, це в житті завжди стане в нагоді. Одного разу він змайстрував відмінний комп’ютерний стіл, я й досі ним користуюся.

Веселе літо згасло. Вересень зробився повноправним господарем у природі. Незвично холодно стає вранці й уночі. Лише вдень пригріває сонечко, немов намагається нагадати про літо. Поля відпочивають після виснажливої тривалої праці. Уже подарували господарям свій золотавий урожай садки. Усюди відчувається прохолодний подих осені. Сіре небо все частіше затягають низькі хмари. Сіється дрібний дощ.

Ліс стоїть сумний і мовчазний, здається, що він глибоко замислився. Дуже скоро деревам доведеться геть роздягнутися, скинути своє важке вбрання, а згодом і підставити гілки хуртовині.

Нещодавно зелена трава припала до землі. Високо в небі роблять своє останнє прощальне коло запізнілі журавлі. Вони ще раз нагадують нам, що прийшла осіння пора. Журавлі відлітають у вирій і сумно курличуть.

У такі дні на якусь мить душу покриває світлий смуток. Ми поринаємо в роздуми про сенс людського існування. Усе це є ознаками того, що настала найкрасивіша пора року, яку оспівували художники, композитори, поети. Настала золота осінь.