Перепишіть текст, знімаючи риски й виправляючи помилки, заміняючи неправильно вжиті слова правильними варіантами. Її звали Мерта Ліндквіст, вона заміняла нашого классного керівника й була вродливою. На вчительці були червоні тухлі й вузкий червоний пасок зі справжньої пласмасси. Під час кожного руху її жовта сукня хеталася, ніби пшеничне поле, коли дме вітер. Від учительки пахло ландишами. А варто було їй усміхнутися, як на обличчах наших батьків теж засяяв усміх – така в неї була девовижна особливість (Ульф Старк, «Мій друг Персі, Бофало Біл і я»).
Великої шкоди лісам завдають хвороби і шкідники. Масові спалахи чисельності
шкідників охоплюють великі території. Хвороби лісу, викликані
паразитичними грибками, іржею, вірусами і паразитичними черв'яками
служать причиною псування 45% заготовленої деревини. У роки зі сприятливими
для розмноження шкідників умовами різко збільшуються масштаби наносимого
ними шкоди. Важливо своєчасно виявити осередки їх розмноження і провести боротьбу
всіма відомими методами.
Для боротьби з шкідниками лісових рослин корисно залучити комахоїдних птахів.
Вони можуть регулювати чисельність комах, не допускаючи їх масового
розмноження. Для залучення птахів створюють сприятливі для них умови:
розвішують штучні гнізда, підгодовують.
Біологічні методи боротьби зі шкідниками дешеві, нешкідливі і найбільш
ефективні. Їх слід поєднувати з іншими методами, щоб разом вони
представляли єдину систему захисту лісів
1. Додатковий матеріал я не тільки брав з літератури , але й з газет і журналів. 2. Життя кріпаків змальовано у творах багатьох письменників-класиків: Т.Шевченка, П.Мирного, І.Франка, М.Коцюбинського. 3. Влітку ми не тільки побували у Львові, але й в Нагуєвичах. 4. У творі я хотів розповісти про наших славних предків і чого вчили їхні подвиги. 5. Навесні можна почути в лісі, як лопають бруньки і радісний спів пташок.
2. Розкрийте дужки, вставляючи, де потрібно, прийменники.
Із нагоди ювілею, звернутися на адресу, підприємство по виготовленню, секція по вивченню, сектор по зв’язку, залежно від погоди, у напрямку міста, лишилось у спадок, поїхати по справа, іти вулицею, проходити тінню, іти полем,виключити з списки, (?незмозі, з походження, комісія по спорту, глибина Байкалу, береги Дунаю, середина лугу, артист балету, приступи кашлю, склянка чаю, не боюся морозу, командир батальйону.
3. Виправте допущені помилки.
І. На прохання, за місцем роботи, в складі, за потребою, відтоді, з досвіду знаю, за адресою, за дорученням, за цією причиною, сумувати за матір‘ю, слідкувати за підручником, розкажи про брата, що сказати про навчання, за життя дідуся, за законом, прийшов у справі, один день на місяць, на дві години, із-за вас запізнились, В залежності від умов.