Перепишіть складні речення і підкресліть їх граматичні основи. Визначте види зв’язку між реченнями, намалюйте схеми.

1. Не русалонька блукає: то дівчина ходить, й сама не зна (бо причинна), що такеє робить.

2. Не так серце любить, щоб з ким поділиться, не так воно хоче, як Бог нам дає: воно жить не хоче, не хоче журиться.

3. Кличе мати вечеряти, а донька не чує; де жартує з москаликом, там і заночує.

4. Нехай собі тії люде що хотять говорять: вона любить, то й не чує, що вкралося горе. 5. А жіночки лихо дзвонять, матері глузують, що москалі вертаються та в неї ночують…

6. Встає хмара з-за Лиману, а другая з поля; зажурилась Україна – така її доля!

7. Над річкою, в чистім полі, могила чорніє; де кров текла козацькая, трава зеленіє.

8. А хто грає, того знають і дякують люде: він їм тугу розганяє, хоть сам світом нудить. 9. Любилася, кохалася, а серденько мліло: воно чуло недоленьку, а сказать не вміло.

10. Хочеться дивитись, як сонечко сяє, хочеться послухать, як море заграє, як пташка щебече, байрак гомонить або чорнобрива в гаю заспіває…
11. А ти не заплачеш, а ти не побачиш – як ворон клює тії карі очі, ті очі козачі,що ти цілувала, серденько моє.

12. Базари, де військо, як море червоне, перед бунчуками, бувало, горить, а ясновельможний на воронім коні блисне булавою – море закипить.

1. Молода господиня пройшла по двору. Чорна, довга, її коса, непорушно лежала на

спині (Г. Тютюнник). 2. Хлопці жевжиками просуваються між дорослими й, безперестан-

ку кричать дзвінкими, веселими голосами (В. Винниченко). 3. Сухий,колючий вітер зірвав

з отаманової Щоки, солону сльозу (Ю. Мушкетик). 4. Захар глядів на молоду пару ясними,

радісними очима (І. Франко). 5. Я на гору, круту, крем'яную, буду камінь тяжкий підіймать

(Леся Українка). 6. Нас, у цю мить, огортає інше тремтливе відчуття ніжності (О. Купрій).

7. Рівний, залитий сонцем, степ, одразу принишк (О. Гончар). 8. Оспіваний поетами, рідний

Київ найбільш чарівний навесні. 9. Самотня, рясно вкрита білим цвітом вишня, нахилила-

ся біля ставу (І. Коваль).​

Я дуже люблю малювати. Перед тим, як почати створювати картину, я малюю образи у своїй уяві. Далі я починаю робити ескіз малюнку. Після цього я відкладаю олівець та роздивляюсь картинку. Я вирішую, що мені слід видалити, а що залишити. У такий б я роблю композицію більш довершеною.

Далі я берусь за фарбу та пензлик. Я ретельно розмальовую свій малюнок. Я намагаюсь робити все обережно, уважно. Розмішуючи фарби, я досягаю цікавого ефекту. Згодом я відкладаю фарбу та папір, даючи малюнку підсохнути. Лише через кілька годин я можу оцінити свій

Объяснение:

Можно и другое

Кімнатні квіти по своєму красиві, вони створюють комфорт і затишок. Але якщо буде, наприклад, негарний квітковий горщик, то й саме створіння природи втратить свою красу. Щоб такого не сталося, треба звернути увагу на колір горщика, на його форму і якість.

Для того щоб кімнатна рослина легко перенесла процес пересадки, необхідно діяти послідовно. По-перше, добре полити горщик з рослиною. Потім вийняти її з горщика, прибрати надлишки землі та відмерле або дуже довге коріння. Далі потрібно на дні нового горщика створити дренаж з маленьких камінців, потім насипати невелику кількість землі і пересадити рослину. Після пересадки рослини в новий, наповнений землею горщик, необхідно її добре полити, щоб земля злегка опустилася, і заповнилися всі порожнечі.