Підкресліть граматичні основи, назвіть головне і підрядне речення. Розставте розділові знаки.
1. І миті жодної не можна повернути щоб заново по-іншому прожить (В.Симоненко). 2. Зерно в землю теж кладуть щоб воно воскресло в житі (Б.Олійник). 3. Я хочу щоб до наступної ери з кожного сьогоднішнього злочину не виросло завтрашніх двісті (Л.Костенко). 4. Той хто хоче хвилювати зворушувати тлювати серця читачів повинен сам бути схвильованим і зворушеним (З журн.). 5. Блажен хто жертву вміє нести за рідний край свій за народ (І.Огієнко). 6. Не можу пригадать кого я ждав на вулиці старого міста (Т.Осьмачка). 7. Ніхто не зуміє примусити людину дослухатись до чиїхось слів коли вони того не варті (В.Собко). 8. Я люблю коли буває осінню пахне яблуками в хаті (А.Малишко). 9. Коли зробиш кому бодай маленьке добро як стає на душі легко чисто (О.Гончар). 10. Які пишні села в цім краї бувають весною коли зацвітуть садки! (І.Нечуй-Ле¬вицький). 11. Благословенна будь же ти хвилино коли почула я дитячий крик (Л.Костенко). 12. Сонце стояло високо й світило так що майже ніде у дворі не було тіні (Марко Вовчок). 13. Хлопці вийшли до села з заходу так що тепер їм не було чого боятись (Г.Тютюнник). 14. Повела житами стежка неширока в поле де тополя мріє одинока (В.Симоненко). 15. Там поча¬лись мої дороги над рідним гомоном води де на піску маленькі ноги лишали мокрії сліди (В.Сосюра). 16. Де б я не був а все думками лечу в Донеччину свою (В.Сосюра). 17. Кажуть що вночі на передмістя осінь приблукала з хуторів (Є.Плужник). 18. Так тихо спокійно в зелених берегах що хочеться сісти на човен й по М.Коцюбинський). 19. Любить людей мене навчила мати і рідну землю що б там не було (В.Симоненко). 20. Хто в блакитному засвітив чудові зорі що горять у млі? (Г.Чупринка).
Найблискучішим ритором Стародавньої Греції, владарем дум був всесвітньо відомий Демосфен (384—322 до н. е.), промови якого, насичені фактичним матеріалом, містили чимало особистих відзначалися динамічністю, переконливою аргументацією й чіткістю.
Для Демосфена була характерна артистична манера триматися на трибуні, що також сприяло його успіхові як оратора. В суді Демосфен виступав як адвокат. Сучасники так характеризували Демосфена: «Нашого ритора з його умінням все запалювати і трощити своєю силою і владою можна порівняти з вихорем або блискавицею».
Объяснение:
що вечора
чим-би то
без перестанку
казна-при кому
Севастополь
Певністю
Страйком
Стаєнь
волиньський
навмисне
галуззя
пригірок
де-інде
яєчня
тратьте
жаданий
заїка
трясця
положення
Галичина
дит-ясла
хворостняк
Василева
Поздовжній
Чилі
Башкир
Вітамін
П'ятеро
нізвідкіля
кипяток
марево
рюкзак
всюдихід
промені
запічок
бурячиння
міні-футбол
конуса
тістечко
аніскільки
асфальта
траєкторія
важко-атлет
мавпячий
козеріг
стерати
трьох
увертюра
навскоси
немов- би то
голланський
нічий
попід віконню
численний
умисний
згаслий
військомат
кігті
празький
блаженний
студенцький
Кужченко
Торішній
Нижчий
ллється
бряжчати
театр-студія
киприот
навпаки
до ладу
незчутися
мнесся
на бігу
чимдуж
білосніжно
без відома
святкуїмо
коротший
до речі
замерзлі
аби який
де в кого
закона
попереду
радекуліт
пів абрикоса
скипидар
Маланчин
товстелезний
цвірінкати
будка
гравюра
призидія
манікюр
інтерв'ю
Перун
ні до чого
кучерявий
жень-шень
лікарь
роз”єднати
тьмяний
ларьок
дзвякнути
у книзьці
роздоріж
кювет
напередодні
пшеничьний
стань
скнара
громадський
молодецство
сердешний
затишшя
пестливий
неволити
мудрісттю
стежечка
гіганські
боримося
електронний
тільки-но
нелегкий
в”їзжений
будь ласка
з-поза
запрограмований
у стократ
п”ятьсот
левиний
опрацьований
межирічя
передовсім
бджоляром
прозаїчний
незвіданність
туристський
з дня-на-день
споконвіку
зжати
жовтодзьобий
світлозелений
невичерпний
їжджу
монастир
ткатство
випускний
сонячник
гачечок
мармур
коровай
варязький
яхт-клуб
трудодень
півобличчя
піщаний
кріпаччина
пів-яблука
ворожий
пісний
прем”єр-міністр
глухо-німий
блок-схема
тревога
знісся
декада
шалений