Підготуйте власне тлумачення-коментар до таких приказок: 1) дома й солома їдома, а в гостях і сіно не їсться;
2) щастя не кінь – хомута на нього не накинеш;
3) не все, що сіре, те вовк;
4) на те й щука в річці, щоб карась не дрімав;
5) не святі горшки ліплять;
6) чия відвага, того й перевага.
Відповідь:
Хорошист
Ось і настав день прощання з початковою школою. За ці 4 роки ми багато чому навчилися не тільки писати і читати, а й виступати і брати участь в конкурсах.
Пам'ятаю як вчителька спочатку вчила нас писати літери, а потім вже слова і пропозиції. А з математики ми спочатку вчили як писати цифри, а потім вже вирішували приклади. Якщо порівняти, то, що ми проходили в 1 класі і то, що зараз так тоді було дуже легко. З кожним класом все складніше і складніше! Якщо у мене, щось не виходить я не кидаю справу! Я намагаюся його зробити до кінця, а якщо не виходить самої, то до у батьків.
4 роки непомітно промайнули. За цей час я звикла до свого класу. Сподіваюся, що після початкової школи не кто не розійдеться в інші школи. А якщо хтось піде так ми зможемо гуляти по вихідним і на канікулах.
Хочу сказати вчителька за весь її праця протягом 4 років.
Прощай початкова школа! Здрастуй середня!
Пояснення:
М'який знак не вживаємо. Після р у кінці складу. Після н, перед ж, ч, ш, щ та суфіксами ств(о), ськ(ий). Після губних б, п, в, м, ф у кінці слова та після йо. Після шиплячих ж, ч, ш, щ, дж у кінці слова. Між подовженими приголосними. В українських прізвищах після д, н, т перед суфіксами ченк(о), чук, чишин.Між приголосними, первий з яких пом'якшується під впливом наступного. У буквосполученнях лиц, лч, нц, нч, зк, ск (не є суфіксами); алн(о), илн(о). Після кінцевого ц в іменниках іншомовного походження чол.роду, а також у коротких словах звуконаслідуваннях.