Односкладним називним є речення: а) за пустослів'ям дня не перейти; б) весь всесвіт дивиться на нас; в) слова - це дум моїх пташки; г) осіння світла акварель
Усвідомлення батьківщини до кожного з людей приходить по-своєму. Але приходить час — і кожний розуміє нерозривну єдність із рідною землею. Адже на цій землі зросли наші діди і батьки, на ній вчилися ходити ми і зроблять перші кроки наші нащадки. Споконвіку боронили цю землю наші предки, берегли її як найцінніший скарб. Вона завжди була їхнім багатством, яким пишались і захищали. А беручи від природи її дари, люди розуміли, що цих щедрот буде значно більше, якщо вони берегтимуть природу. У наш час перед людьми гостро постала екологічна проблема. Це пов'язано з тим, що люди вирішили стати господарями природи, почали її підкоряти собі. Внаслідок роботи виробництв забруднилися ріки. Збільшення орних земель призвело до знищення лісів. Смердюче Каховське водоймище було колись мальовничою українською землею. Пішли під воду біленькі хатки, вишневі садочки і кучеряві верби над ставками. А колись красиве і багате Аральське море висохло, бо з нього викачали воду на зрошення засушливих районів. Нащадкам у спадок залишилися тільки прекрасні Шевченкові малюнки Аралу. Люди необдумано експлуатують природу, а іноді просто не замислюються над наслідками своїх вчинків. Безвідповідальність призвела до Чорнобильської катастрофи, від якої постраждали величезні регіони України, Білорусі, Росії. Внаслідок аварії загинуло сотні людей. А скільки інвалідів, села і міста заражені радіонуклідами. Радіаційний фон і досі, через вісімнадцять років після аварії перевищує допустимі норми. Скалічена земля, скалічені люди... Мені здається, що атомні електростанції взагалі треба заборонити, адже доки вони існують, країна — в небезпеці. Осушення боліт на Поліссі залишило людей без питної води. А у нас в Харкові внаслідок зміни річища ріки з'явилися підтоплені житлові масиви. Річка зникла, залишивши по собі тільки назву. Є у нас Нетеченська набережна вздовж неіснуючої ріки. І таких фактів можна навести безліч. І найшкідливіше, на мою думку, те, що поруч із горе-господарями стояли байдужі люди, які просто гали за знищенням природи. Прикро, але таких серед нас чимало. Невже потрібно знищити, щоб потім відроджувати? Невже люди вчаться тільки на помилках? Потрібно нарешті зрозуміти, що людина — це частинка великої матері-природи, яку не слід підкорювати, а треба жити з нею в гармонії. Любити і берегти рідну землю, дбати про її благополуччя — ось у чому полягає патріотизм.
Відповідь:
1. Вкажіть, у якому рядку допущено орфографічну помилку.
Д) Вітряк, духмяний, різдв'яний, торф'яний, морквяний.(Якщо перед губним є кореневий приголосний, крім Р, після губного апостроф не ставимо: різдвяний)
2. У якому рядку всі слова пишуться з ь?
А) Подільський, доменщик, черешеньці, кульці, гілці.
Б) Парасці, Гальці, Наталці, тьмяний, веселиться.
В) Приятельці, неньці, доньці, різьбяр, добровольці.Г) Вельможа, брехня, бренькати, камінчик, батьківський.
Д) Батьківщина, банці, склянці, бальзам, бабці.
3. У якому рядку в слові допущено орфографічну помилку?
Д) М'ясо, м'язи, з'їзд, буря, моркв'яний.(Якщо перед губним є кореневий приголосний, крім Р, після губного апостроф не ставимо: морквяний)
4. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з ь.
А) Донецький, чернівецький, Грицько, різко, сонця.
Б) Багатьма, кінчик, мільйон, ремінь, літні.
В) Кільце, їдальня, учительство, німецький, дочці.
Г) Рученька, джерельце, Ковальчук, вузько, ляльці.Д) Тьмяний, радість, користю, бренькати, сімдесят.
5. Визначте, у якому рядку допущено орфографічну помилку.
Г) Дзв'якнути, п'явка, м'ясо, рум'яний, здоров'я.(Якщо перед губним є кореневий приголосний, крім Р, після губного апостроф не ставимо: дзвякнути)
6. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з ь.
А) Бренькіт, донька, нянька, кобзар, сьогодні.
Б) Тьмяний, різьбяр, радість, сміх, користю.
В) Сниться, коситься, ляльці, виховательці, дівчиноньці.Г) Київський, свято, тільки, здається, Наталчин.
Д) Ганьба, пісень, кінь, близько, лікар
7. Виберіть рядок, у якому всі слова слід писати з апострофом.
А) 3'юрмитися, миш'як, верхів'я, п'єдестал, пюре.
Б) Бєлгород, Захар'їн, Монтеск'є, Руж'є, Вязьма.
В) Мавпячий, тьмяний, з'ясувати, роз'яснити.
Г) Голуб'я, подвір'я, бур'ян, довір'я, дит'ясла.Д) Духмяний, прислів'я, полум'я, зв'язковий, Рябко.
8. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з ь.
А) Приязнь, вічність, кільце, наморозь, Ткачов.
Б) Вмиваються, присядьте, майбутнього, миш'як, станьте.
В) Курйоз, медальйон, компаньйон, інтерв'ю, тонший.
Г) Сьогодні, різьбяр, бренькіт, ательє, няньчити..Д) Міський, суспільство, тьмяний, сторінці, зачісці.
9. У якому рядку всі слова слід писати з апострофом?
А) Поголів'я, безриб'я, горохвяний, Вязьма, п'ють.
Б) Торф'яний, без'язикий, дит'ясла, пір'я.В) Об'ява, об'їзд, моряк, черв'як, буряк.
Г) Об'єкт, ін'єкція, святковий, Святослав, роз'яснити.
Д) Дзвякнути, ряст, арф'яр, сузір'я, подвір'я.
10. Вкажіть рядок, у якому всі слова слід писати з ь.
А) Бренькіт, мідь, тесляр, тьмяний, редьці.
Б) Няньчити, знань, дівчиноньці, станьте, рибалці.
В) Доньчин, різьбяр, місяць, сердець, сонця.
Г) Сьогодні, ганьба, восьмий, ляльчин, кульці.Д) Портьєра, павільйон, мільярд, на гілці, черешеньці.
11. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з апострофом.
А) Кар'єра, комп'ютер, бюро, бюджет, купюра.
Б) Бар'єр, прем'єр, п'єса, інтерв'ю, пюре.
В) Інтер'єр, гравюра, бюрократизм, кур'єр, п'єдестал.
Г) Фюзеляж, Монтеск'є, об'єкт, прем'єра, капюшон.
Д) Об'єктив, ін'єкція, кар'єризм, краков'як.12. У якому рядку всі слова слід писати з ь?
А) Дядько, письмо, емаль, паморозь, рибалчин.
Б) Постать, близький, боязкий, тонкий, вузько.
В) В'юнкий, джерельце, кружальце, Ковальчук, палац
Г) Палець, Харків, сімсот, сьогодні, утрьох.
Д) Одеський, бриньчати, станьте, трьома, дзьоб.Пояснення: