ОДИН ВСЕ БАЛЫ НА ВЫБОР А или Б А Випишіть із художніх текстів 5 речень із різними відокремленими члена-
ми. Підкресліть відокремлені члени речення.

Б Культура мовлення. Запишіть
речення, уставляючи пропущені відокрем-
лені члени із довідки. Визначте їх види та з'ясуйте, чим вони виражені.
1. Правнуки Трипілля, внуки. Святослава, ..., ми йдемо незламні!2. Нами снили поліські пущі, гайдамацькі яри на полях. І прийшли ми до них, , 3. Важкі путі, ..., чужі краї, ..., тебе навчать і мудрості людської і гарт наснаги серцеві дадуть. 4. Мої слова, ..., гойдає Тихий океан. 5. Павло з Алету, ..., колись прикрашував свої записки, як він ходив по київських церквах, 6. Я світ обійшов, я своїми
руками неправду боров, 7. У літній день, ..., колись і я стояв тут під розлогим дубом. 8. Колись буяла вікопомна слава, ..., ..., яку до спадку брали козаки.
Довідка: живущі, подолавши пекельний шлях; добірні і прості; молодий монах, по-
ївши каші з січової миски; подолавши в битвах здо тисячоліть; позбавлені
спокою, запалі в каламуть; на двобої йдучи; мандруючи; широкосяжна,
в подвигах тужава.​

Зав’язало мову. — Хтось утратив здатність говорити.

2. Позакладало вуха. — У когось пропав слух, він не чує; хтось навмисно не хоче чути про щось.

3. Похололо на душі. — Стало страшко, моторошно, боязко від сильного хвилювання, переляку.

4. Памороки забило. — Притупляти розум, затуманювати свідомість; позбавляти кого-небудь розуму, притомності; дурманити, п’янити (про пахощі і т. ін.).

5. Мов язиком злизало. — Щось (хтось) безслідно зникло, пропало.

6. Замакітрилося в голові. — У кого-небудь виник стан запаморочення; позбавили здатності адекватно сприймати інформацію, нормально мислити.

7. Мов у жар кинуло. — 1. Хто-небудь червоніє від ніяковості, сором’язливості. 2. Хто-небудь неприємно вражений, дуже хвилюється, переживає, вболіває.

8. Запахло смаленим. — Кому-небудь загрожує або чекає когось небезпека.Аж животи попідтягало. — Дуже хочеться їсти, зголодніти.

Увага! У поданих реченнях присудки виражені безособовими дієсловами. У них не можна визначити особу. Ці слова означають фізичний або психічний стан людини, тобто називають дію, яка виконується сама собою, без участі особи.У поданих реченнях присудки виражені безособовими дієсловами. У них не можна визначити особу. Ці слова означають фізичний або психічний стан людини, тобто називають дію, яка виконується сама собою, без участі

В течение урока никто не вышел из класса. -В течении этой реки много порогов. Вследствие болезни я пропустила много уроков. - В следствии по делу о хищении была поставлена точка. Вместо меня в поход пойдёт моя сестра. - В место сбора мы прибыли раньше времени. Несмотря на дождь вся группа собралась в парке. - Не смотря по сторонам, мы быстро перешли дорогу. Я позвонила в музей спросить насчёт экскурсии. - На счёт в банке пришла большая сумма денег. Мне навстречу вышла подруга. - На встречу с писателем собрался весь класс. В продолжение занятий мы вели записи в тетрадях. - В продолжении этой книги раскрылись интересные детали. В заключение торжественного вечера прозвучал гимн нашей школы. -Узник томился в заключии уже несколько лет.