Цей напрям освіти спирається на найновіші досягнення в галузі ІКТ, які нині використовують у середній і вищій освіті, оскільки чи не найбільшу кількість користувачів становлять школярі
які ...), (оскільки ...). Речення з однорідною підрядністю. Особливої ефективності заняття з медійної освіти набувають тоді, коли вони базуються на актуальних потребах молоді, якщо ураховують вікові, психологічні, індивідуальні особливості молодих людей, їхні смаки й уподобання.
[...], (коли ...), (якщо ...). Речення з однорідною підрядністю.
1.На широких горбах шуміли під вітром віковічні дуби, липи, клени і ясени.
2. Коло комбайна зібралися ковалі, столярі, слюсарі й механіки.
3. Пахло в повітрі торішнім листям і терпкими бруньками (тут напевне не треба, а якщо і треба, то між словами листям і терпкими).
4. Раділи і поле, і садок, і долина.
5. Чорніє і поле, і гай, і гори (сподіваюсь там таке речення)
6. Скрізь червоно: і на небі, і на узгір'ях, і на горі.
7. Я пригорнусь до тебе піснею, яворами, золотими крильми пшениці, тіньовими ярами.
8. Тут не треба, тут немає де.
9. В цьому реченні дійсно не знаю, вибачте.
10. Вівса пшениці, ячмені – все це зіллялося в одну могутню хвилю.
11. Козаки ходили морем до таких турецьких фортець: Стамбул, Азов, Керч, Варна, Кафа.
12. В Україні ростуть такі лікарські трави: звіробій, горицвіт, деревій.
Відповідь:
Цей напрям освіти спирається на найновіші досягнення в галузі ІКТ, які нині використовують у середній і вищій освіті, оскільки чи не найбільшу кількість користувачів становлять школярі
які ...), (оскільки ...). Речення з однорідною підрядністю. Особливої ефективності заняття з медійної освіти набувають тоді, коли вони базуються на актуальних потребах молоді, якщо ураховують вікові, психологічні, індивідуальні особливості молодих людей, їхні смаки й уподобання.
[...], (коли ...), (якщо ...). Речення з однорідною підрядністю.
Пояснення: надеюсь оно