Синтаксичний розбір речення: - потрібно написати над кожним словом у реченні частину мови, якою воно представлене ( сонце іменник зійшло дієслово); - потрібно підкреслити всі частини мови ( підмет , присудок(дві лінії), додаток _ _ _, обставина _,_,_ і означення(хвиляста лінія)); - потрібно напасати яке це речення за будовою (просте чи складне: якщо просте - розповідне воно, питальне чи спонукальне, окличне чи неокличне, односкладне (якщо один головний член речення і тут тоді потрібно вказати вид) чи двоскладне, повне чи не повне, ускладнене чи не ускладнене(ускладнене може бути дієприслівниковим і дієприкметниковим зворотом чи однорідними членами речення); якщо складне -безсполучникове, сурядне чи підрядне та вказати схематично зв"язки між цими реченнями, а потім розібрати кожну частину як просте речення.
Моє найвагоміше досягнення у житті. В Україні є багато визначних і відомих людей,які багато чого досягли у своєму житті,які стали ідолами ,не для одного покоління,на яких з року в рік рівняються інші люди.Це фантастичні люди,що своїми вміннями і талантами,заполонили серця інших.Це співаки,танцівниці,історичні постаті,актори та інші.Хтось з них досягнув багато чого у юному віці.а хтось - в старості.Тут варто замислитись,а що здобула я,яке моє найбільше досягнення у житті?.На мою думку,нічого такого ще феноменального я не зуміла досягти,але одна річ,якою я пишаюся вже не перший рік,це те,що я здобуваю знання,що я вмію вчитися,що дуже добре ставлюся до науки,і в свої (вказати вік) років здобула величне уміння.Вміння вчитися.
- потрібно написати над кожним словом у реченні частину мови, якою воно представлене ( сонце іменник зійшло дієслово);
- потрібно підкреслити всі частини мови ( підмет , присудок(дві лінії), додаток _ _ _, обставина _,_,_ і означення(хвиляста лінія));
- потрібно напасати яке це речення за будовою (просте чи складне: якщо просте - розповідне воно, питальне чи спонукальне, окличне чи неокличне, односкладне (якщо один головний член речення і тут тоді потрібно вказати вид) чи двоскладне, повне чи не повне, ускладнене чи не ускладнене(ускладнене може бути дієприслівниковим і дієприкметниковим зворотом чи однорідними членами речення); якщо складне -безсполучникове, сурядне чи підрядне та вказати схематично зв"язки між цими реченнями, а потім розібрати кожну частину як просте речення.
В Україні є багато визначних і відомих людей,які багато чого досягли у своєму житті,які стали ідолами ,не для одного покоління,на яких з року в рік рівняються інші люди.Це фантастичні люди,що своїми вміннями і талантами,заполонили серця інших.Це співаки,танцівниці,історичні постаті,актори та інші.Хтось з них досягнув багато чого у юному віці.а хтось - в старості.Тут варто замислитись,а що здобула я,яке моє найбільше досягнення у житті?.На мою думку,нічого такого ще феноменального я не зуміла досягти,але одна річ,якою я пишаюся вже не перший рік,це те,що я здобуваю знання,що я вмію вчитися,що дуже добре ставлюся до науки,і в свої (вказати вік) років здобула величне уміння.Вміння вчитися.