Немов красуня сумовита, спочила втомлена земля, серпанком гочі оповита. підкреслити другорядні і однорідні члени речення​

1."Оленко, ти не знаєш, де мій зошит?" - спитала я сьогодні однокласницю.
2."Я вже зробила всі завдання" - сказала Марійка
3."Ігорю, ти зрозумів нову тему?"- запитав Микола
4.Брат сказав : "Я йду у гості, а ти роби уроки"
5."Ви повинні старанно вчитися, - сказала вчителька, - тоді ви отримаєте гарну освіту"
6. "Тиша в класі!"- вигукнув учитель
7. "Ліно, ти не знаеш коли будуть канікули?" - запитала Надя
8. "Наталко, йди виконувати домашне завдання" сказала мама
9. "Добрий день, Алла Іванівна !" - сказав Віталік,  увійшовши  до  класу

Цікавий твір, може використаєш:) Кожної весни й осені учні нашої школи беруть участь у прибиранні скверу, що розташований поблизу школи. Повз цей сквер ми йдемо до школи і повертаємося додому. З вікон кабінетів добре видно алеї, якими іноді хтось іде, вікові дуби і тополі. Після уроків ми затримуємося, щоб трошки погуляти, побігати серед дерев або посидіти на лавці. За кожним класом закріплений свій куточок, який ми прибираємо. Ось і цього разу наша класна керівниця Галина Олександрівна попередила, що після уроків двадцять хвилин ми присвятимо прибиранню території. Михайло Єршов вигукнув: —А моя хата скраю! Діти засміялися. —А хіба ти мешкаєш у будинку, що поруч зі сквером? — запитала Настя не то жартома, не то всерйоз. Вчителька запитала: —А ви знаєте, що таке хата? —Це селянський дім в українськім селі, — відповів Василь. —Але ж ми мешкаємо у місті, — сказав хтось. —А це означає, що Михайло мав на увазі зовсім інше, коли сказав «моя хата скраю». — Вчителька уважно подивилась на нас, а потім перевела погляд на Мишка. — Нехай він пояснить, що хотів сказати. Мишко почервонів, але мовчав. —Зрозуміло, чому він мовчить. Він вирішив зізнатися нам, що прибирання листя його не стосується.