Надо написать диалог на тему школьной жизни с прикметниками, что перешли в именник.
обсяг діалогу 7-8 реплік (для двох мовців)
репліки мають бути розгорнуті (складаються з 2-х і більше речень)
не зараховуються слова, що відносяться до мовленнєвого етикету (звертання, привітання, прощання тощо).
(наголос на виділений звук [0])
тур- бо- та
т- [т] - пригол., твер., глухий
у- [у] - гол., ненаголошений
р- [р] - пригол., твер., дзвінкий
б- [б] - пригол., твер., дзвінкий
о- [о] - гол., наголошений
т- [т] - пригол., твер., глухий
а- [а] - гол., ненаголошений
Наполегливий [н а п о л е г л и в и й] 12 б., 12 зв., 5 скл.
(наголос на виділений звук [е])
на - по - лег - ли - вий
н- [н] - пригол., твер., дзвінкий
а- [а] - гол., ненаголошений
п- [п] - пригол., твер., глухий
о- [о] - гол., ненаголошений
л- [л] - пригол., твер., дзвінкий
е- [е] - гол., наголошений,
г- [г] - пригол., твер.,дзвінкий
л- [л] - пригол., твер., дзвінкий
и- [и] - гол., ненаголошений
в- [в] - пригол., твер., дзвінкий
и- [и] - гол., ненаголошений
й- [й] - пригол., м’який., дзвінкий
Завжди [з а в ж д и] 6 б., 6 зв., 2 скл.
(наголос може падати як на перший голосний звук [а], так і на другий голосний [и])
зав - жди
з - [з] - пригол., твер., дзвінкий
а - [а] - гол., наголошений,
в - [в] - пригол., твер., дзвінкий
ж - [ж] - пригол., твер., дзвінкий
д - [д] - пригол., твер., дзвінкий
и - [и] - гол., наголошений,