Надо! 1. складним є речення: а) верби, схилившись над тихим дінцем, розчісують коси зелені. б) на заході жевріло небо, а в степу вже заходила ніч. в) липневий день мандрує пішки, казки нашіптує малечі. г) пішла дорога то маленькими сосновими лісами, то болотами, то полями. 2. складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «зранку ми почали непокоїтися …» обрати: а) так що настрій зіпсувався на цілий день. б) бо кожен з нас почувався досить невпевнено. в) проте погода посприяла нам і цього разу. г) й обговорювати можливі перешкоди. 3. складносурядним є речення: а) заходь до хати зоря-зоряниця, і гомін стихає кругом. б) далеч осінню дощами розмито, хилиться сад за вікном сумовито. в) і вам, зорі, що ви не байдужі, що ви біля мене, великі, були. г) сядемо гуртом та й поговоримо на близькі птахам і людям теми. 4. укажіть речення, у якому правильно визначено вид підрядної частини: а) а хто стрічався на шляху зо мною, того я щирим серденьком вітала. (підрядне допустове) б) лише по незначних прикладах можна вгадать, де цвіла рослина. (підрядне з’ясувальне) в) погляд спочиває на пшеницях, що підходять аж до посадки. (підрядне з’ясувальне) г) і тоді стало чути, як весело видзвонює в тиші вода. (підрядне порівняльне) 5. укажіть складнопідрядне речення з кількома підрядними ( однорідна підрядність): а) хочеться, щоб не було краю безмежному палахкотінню блакиті, вінценосному сяйву. б) не знаю, як би склалася моя доля, коли б біля неї не стояла, мов благання, моя зажурена мати. в) я беру з татових рук полив’ яний глек, стернями виходжу на дорогу, а далі житами та пшеницями біжу на долинку, де так принадно вимлівають на сонці підкучерявлені хмари і де полискує тихенько під ногами волога земля. г) мабуть, нема іншого такого місця на планеті, де тіло землі було б так густо начинене металом війни, де стрілки компасів так танцювали б від штучних аномалій. 6. безсполучниковим складним є речення: а) а дівча тим часом росло, і якось нараз довідалося все село, що це петруня — лісникова дочка. б) ще після війни люди возили з глинища глину на дахи: світло-жовту, червону, білу. в) з полтавської богданівки, з біленької селянської хати рушила у світи творчість народної художниці катерини білокур, пішла до людей її малярська поезія, сповнена якоїсь майже магічної сили, майже фантастичної краси. г) якби голос ніжний, тихий, любий залунав — на хвилину б, може, лихо він тяжке приспав. 7. складається із трьох простих речень безсполучникове складне речення: а) сашко навшпиньках зайшов у свою кімнату, хутко ліг, заплющив очі: у синьому океані біля його хати повз грушу пропливали білі айсберги. б) гарячою зеленою барвою горить на сонці ячмінь, широко стелиться килим ясно-зеленого вівса, далі, наче риза рути, темніє просо. в) берег наближався, ліс виростав, і намети в затінку дерев збільшувалися. г) блакить мою душу обвіяла, душа моя сонця намріяла, душа причастилася крутості трав — добридень я світу сказав. 8. усі типи зв’язку (безсполучниковий, сурядний і підрядний) характерні складній синтаксичній конструкції: а) коли світло згасили й обляглись, думки остапа забились по хаті, ліниві, спутані, темні, як клубок хмар, і лиш інколи щось ясне їх розривало. б) тричі соломія помітила крізь комиші сірий вовчий хребет, раз лисиця майнула коло неї хвостом, а то здалеку чулося немов кабаняче рохкання. в) вужі й гадюки набралися сьогодні особливої рухливості, бо вже повзли й повзли в тому напрямку, як ішла соломія, і їй треба було особливо уважати, щоб не наступити на слизьке й холодне гадюче тіло. г) піт краплями стікав по виду, груди важко дихали, і очі блищали, як у звіра, що попавсь у лабети. 9. поставте розділові знаки (4 ): 1. співай же десно у весняних просторах і ростіть будови і гомоніть міста (м. рильський). 2. маланка дійшла до того що коли опинялась на чужому городі потай зривала жовтий огірок і ховала за пазуху (м. коцюбинський). 3. на широкій долині розлився довгий став кругом нього біліє смуга з вишневих та черешневих садків (і. нечуй-левицький). 4. на землі різні справи є звісно та слід твердо усім пам'ятати не буває нічийного крісла лиш буває нічийна лопата (г. дудка). 10. виконайте повний синтаксичний розбір речення (4 ): тадей навчив свою молоду дружину грамоти, зате вона передала синові разом з молоком рідну мову, пісню, той особливий ліризм, що б’є з поезій рильського чистим українським джерелом (ю. лавріненко).
