Лінгвістичне дослідження-відновлення записати речення розставляючи потрібні розділові знаки аргументувати свою думку Добрий день, діти! Тема уроку із української мови «Узагальнення вивченого з теми «Речення зі звертаннями, вставними словами». Завдання (виконати в зошиті)
1.Записати в одну колонку звертання, а в другу — вставні слова, словосполучення, речення. Пояснити їх правопис.
—Сину, треба думати, сизокрилий, соромно сказати, Вітчизно моя, може, люди, дозвольте, Ніно Павлівно, тато його був у відрядженні, Україно, з іншого боку, червоні троянди, безумовно, брати, між іншим, дорогі мої однокласники, зрештою, мово рідна, мій друже, без сумніву, між нами кажучи, о земле, будь ласка, по-моєму, чудовий краю, на мою думку, по-перше, вітре, далі солов’їні, по-друге, до речі, щастя мені тоді настало, вечірнє сонце, безперечно.
1.1Сконструювати по три речення зі звертаннями і вставними конструкціями. З’ясувати їх роль.
2.Лінгвістичне дослідження-відновлення
— Записати речення, розставляючи потрібні розділові знаки. Аргументувати свою думку.
1. Археологи знайшли на схилах Старокиївської гори фундаменти князівського палацу, в якому цілком можливо жив сам Кий (П. Загребельний). 2. Пісня здавалося бриніла вже в ньому (М. Коцюбинський).3. Повна хата людей і видно якісь питання обмірковують (А. Головко). 4. Нащо б бачте те згадувать що давно минуло (Т. Шевченко). 5. Неси ж мене коню по чистому полю (І. Франко). 6. Веселеє колись село Чомусь тепер мені старому Здавалось темним і німим (Т. Шевченко). 7. — Мамо гляньте як видно надворі (І. Нечуй-Левицький). 8. Ось нарешті видно віддалік її будинок (Ю. Яновський). 9. Розваж мене музо моя ти порадо Так тяжко на серці в цей вечір мені (Леся Українка). 10. Як дитиною бувало упаду собі на лихо То хоч в серце біль доходив Я собі вставала тихо (Леся Українка).
Дивись нижче, будь ласка
Объяснение:
Жив колись цар Прислівник. І був у нього син. Завджи чомусь цей син, робив навпаки, йому навіть імя дали "Іванко-навпакачко", тому що його звали Іван, але коли він робив все навпаки, то йому й дали таке прізвисько... Так от, розполчалася дуже жахлива війна, всі в народі перелякалися, аж в мить...
Ось Прислівник і каже до сина свого:
- Піди до королеви і попроси, щоб вона поскоріш закінчила цю війну!
- Гаразд
Прийшов, і говорить все навпаки:
Королево, закінчіть цю війну, бо вже дуже багато втратили прислужників і воїнів, як і мій батько, так і ви, ги!?
- Ото й я згодна, гаразд! - відповіла королева Іменник
ось і все... А король запросив королеву з її сином та донькою до себе в гості... Йому навпаки дуже сильно подобалася така собі принцеса Навмисне. Потім одружилися вони...
Сьогодні у гаю співають солов'ї. - розповідне;
Сьогодні у гаю співають солов'ї? - питальне;
Друзі, йдемо до гаю , там сьогодні співають солов'ї.- спонукальне.
Друзі, мерщій до гаю , там сьогодні співають солов'ї! - окличне.
Объяснение:
Розповідним називається речення, у якому повідомляється про подію, факт чи явище.
Питальним називається речення, у якому про щось запитується.
Спонукальним називається речення, у якому висловлюється прохання, наказ, заклик до дії, побажання, дозвіл, заборона тощо.
Якщо речення вимовляються з підсиленою, напруженою інтонацією, вони називаються окличними. На письмі в кінці таких речень ставимо знак оклику.
Окличними можуть бути усі види речень за метою висловлювання - розповідні, питальні, спонукальні.
У кінці питальних окличних речень ставимо знак питання і знак оклику.