Квіточки осінні, ви такі привабливі та чарівні. ГЗбери, дощик, усі свої малесенькі краплинки.
ДМама, не сумуй, а веселись.
Достатній рівень
( )
7. Установіть відповідність між реченнями з прямою мовою й схемами
(розділові знаки пропущено).
1. Скільки світа, скільки й дива! Сказала б на це моя мати.
2. Доню! Доню! Кличе мати Швидше вийди-но із хати.
3. У день свого народження я придумав афоризм Чи солодко осі, яка
тоне у меду?
4. Шепочу устами любові Матусю, скажи мені слово!
А «П! — a. П».
БА: «П?»
В «П,— a. — П?»
Г«П!» — а.
ДА: «П!»
8. Складіть і запишіть речення із вставним словом, поставте езіпori
Як для мене, то осінь досить сумна пора. Наступають дощові дні, світла та тепла стає все менше, пробуджуватися треба рано, щоб не спізнитися до школи.
Але осінь має свої гарні моменти. По-перше, тішить те, що є вдосталь овочів та фруктів. Можна смачно поласувати свіжими яблуками, грушами, виноградом. По-друге, раді батьки, що важка праця на полях дала щедрий врожай. Домашні комори поповнились картоплею, морквою, буряком. По-третє, попри ранні пробудження кожен шкільний день приносить зустріч із друзями, однокласниками, вчителями. По-четверте, саме восени першого вересня відчуваю себе старшим. Адже переходжу в наступний клас.
Усім цим мені подобається осінь.
На другий тиждень канікулів ми з всією сім'єю поїхали в гості до бабусі, в протилежне село. Там я відірвався на повну. Ми з друзями грали в сніжки, каталися на на ковзанах, потім бабуся показала найвищу гору в їхньому селі, і ми відразу ж помчалися туди з санями.
А вже 13 січня в їхньому селі люди збираються гуртом, і ходять маланкувати по селі, мені було дуже цікаво це побачити , і я піхов з ними. Я не пошкодував про це пізніше, тому, що це було надвичайно весело і захоплюючи. Я обіцяю, що кожну зиму буду приїзджати в село до бабусі.
Ось так весело я провів зимові канікули.