Користуючись пам’яткою, складіть і запишіть тези статті
НАШІ ЗДІБНОСТІ
Сучасна наука свідчить про те, що свої здібності є в кожної людини. Нездібних людей узагалі немає, просто ще далеко не всі можуть або вміють розвивати свої здібності. Хоча задатки та здібності людей можуть проявлятися в різному віці , усе ж особливо сприятливими для їх розвитку є дитинство та юність.
Людина проявляє підвищення інтерес до певних предметів, схильна займатися певними видами діяльності, вона постійно працює над самовдосконаленням – розвиваються задатки й здібності. І навпаки, ніколи не досягнуть успіху обдаровані люди, які не докладають жодних зусиль. «Зарив свій талант у землю», – кажуть про таких у народі. Існує й інший вислів: «Талановита людина проявляє себе в різних галузях». Є генії, які проявили себе в кількох сферах. Наприклад, Тарас Шевченко – це не тільки поет від Бога, але й талановитий художник. Сучасники залишили свідчення, що він мав також музикальне обдаровання – майстерно виконував народні пісні. Іван Франко своїм сучасникам був відомий не тільки як письменник, він залишив помітні напрацювання і в багатьох наукових сферах: економіці, політології, соціології, літературознавстві.
Щоб успішно розвивати свої задатки та здібності, треба не тільки мати для цього певні можливості, а й знати, як це слід робити. Необхідно ще й знати, які саме задатки та здібності слід розвивати. Серед них є очевидні, наприклад, музикальні або математичні, які проявляються одразу й наявність яких у людини ні в кого не викликає сумнівів. Але є й такі, що виявляються не відразу.
Дуже важливо навчитися самому правильно визначати свої задатки й нахили, об’єктивно оцінювати свої здібності в тій чи іншій галузі, знаходити щось саме своє. Для цього слід пробувати свої сили в різних видах діяльності, і, звичайно ж, неоціненну послугу тут можуть надати само самоаналіз. Тому не варто шкодувати на них часу і зусиль. Щоб правильно вибрати шлях у житті, треба знати, на що ти здатний(З журналу).
ответ:Асистент, каса, анотація, асортимент, інновація, бароко, атестація, преса, місія, комерсант, комісія, тонна, ефект, нетто, брутто, колектив, територія, інтелект, диференціація, дискусія, опонент, інкасатор, імміграція, мадонна, голландський, група, апарат, вила, міліардер, конгрес, Міссісіпі, ренесанс, ілюмінатор, інтелігенція
Пояснення: російський алфавіт трохи відрізняється від українського. Наприклад, букви і-и, є-е, е-э, и-ы. Мови схожі, але словник слів також трохи відрізняється і слова можуть писатись по-іншому з подвоєнням, апострофом, м'яким знаком і деколи правописом.
Як гарно в лісі. Скільки тут грибів. Ось майнла руденька білочка. Куди вона зникла. Ось опускається павучок. Куди він мандрує? Мабуть, шукає нове місце для павутинки. Ось він опустився на гілочку ялини. Павучку дуже сподобалося це місце і він почав творити. Коли він закінчив плести, побачив, що на нього дивляться маленькі діти, які стояли під ялинкою. Хлопчик сказав:"Дивись який павучок". Маленька дівчинка зацікавлено підняла голову. "Він такий маленький" - здивовано сказала вона і хотіла підійти і узяти маленького павучка. Він злякався й поліз на самісінький верх павутини. Але хлопчик зупинив:"Не чіпай його. Ходімо краще гриби шукати". Дівчинка наостанок глянула на павучка й пішла за хлопчиком. А павучок ще довго згадував зустріч з дітками.