В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
0985440357
0985440357
24.04.2023 21:27 •  Українська мова

Контрольна робота з теми «Фразеологія»(тестування) І варіант
1. Укажіть фразеологізм, який має значення вперта людина (1 б):
Алатка на латцi;
Б біла ворона;
В хоч кіл на голові теши;
Гяк рак свисне.
2. Позначте рядок, у якому фразеологізми мають значення дуже багат(1 б)о:
А) як зірок на небі, вдарити лихом об землю
Б) з'їсти пуд солі, не чуючи землі під ногами
В) хоч греблю гати, кури не клюють
Г) яблуку ніде впасти, море по коліна
3. Позначте рядок, у якому фразеологізми мають значення досвідчена людина(1 б):
A) гарячі голови, як зірок на небі
Б) стріляний горобець, старий вовк
В) каші не звариш, нагріти руки
Г) Сізіфова праця, вогонь Прометея
4. Позначте правильне значення фразеологізму п'яте через десяте(1 б):
А) похапцем
Б) багато
В) неправильно Г) давно
5. Позначте правильне значення фразеологізму мокрим рядном накрити(1 б):
А) улесливо звеличувати
Б) приховувати злі наміри
В) настирливо домагатися
Г) зненацька накинутися з докорами, лайкою
6. Укажи речення, у якому вжито фразеологізм біблійного походження, визначте його синта
роль (2 б.):
A) Найбільше фальшивлять, коли співають дифірамби.
Б) Завжди терновий вінець буде кращим, ніж царська корона.
В) Зло наступає на п'яти, зводить життя нанівець.
Г) Ми на скриньці Пандори зірвали останню печать.
7. Виберіть правильне значення наведеного фразеологізму(1 б):
Троянський кінь —
А) пордистий скакун;
Б) підступні дії;
В) коштовний подарунок;
Г) відкриті дії.
8. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх значенням(Усього - 2 Б.: 1відповіді
1) з'їсти пуд солі
2) Товкти воду в ступі
3) Тримати язик за зубами
4) Вставляти палки в колеса
A) Мовчати, зберігати таємницю.
Б) Добре знати людину
В) Зустрітися з кимось
г)Займатися чим-небудь непотрібним
Д) Перешкоджати, ставати на заваді
9. Установіть відповідність між виділеним фразеологізмом у реченні
та його синтаксичною роллю(Усього - 2 Б.: 1відповідь-0,5 Б)​

Показать ответ
Ответ:
Ksenia5555509877
Ksenia5555509877
04.12.2022 19:46
3 тема.

-Ти знаєш, Олю, сьогодні зранку, коли йшла до школи, віддала свої гроші на обід старенькій бабусі.
— Чому ж ти це зробила? — з подивом запитала однокласниця.
— Бо знаю, що в неї немає можливості купити собі щось поїсти, через малу пенсію.
— Але хіба ти не будеш голодною?
— Я знаю, що це добро мені вернулося, бо Андрій запропонував мені смачнючі тістечка, — з веселістю промовила я.
— Нічого собі!
—Так, можливо, і ти хочеш спробувати?
— Хочу, але не краще запропонувати комусь іншому? Аби поширювати та робити якнайбільше добра?
0,0(0 оценок)
Ответ:
Gdbxfg
Gdbxfg
25.12.2022 13:35

Відповідь:

Твір-опис пам’ятки історії та культури України. Києво-Печерська лавра

Однією з найвагоміших пам’яток історії культурного та духовного розвитку нашого народу в усі часи була та й залишається зараз Києво-Печерська лавра, споруди якої розташовані на території сучасного Києва.

Києво-Печерська лавра була заснована майже тисячу років тому. Сьогодні тисячі людей приїздять до цієї пам’ятки, щоб не тільки подивитися на цей витвір мистецтва, а й поклонитися справді святому місцю. Заснували святиню українського народу два православні монахи, які вирішили відмовитися спілкуватися із зовнішнім світом та вирили собі печери для того, щоб жити в них та молитися Богу. З часом до них стало приєднуватися все більше людей і згодом невеличкі печери перетворилися у монастир.

З протягом часу монастир ставав все могутнішим и обирав все більше значення у духовному житті нашого народу. Згодом мешканці монастирю почали будувати різноманітні господарчі та релігійні споруду вже зовні. Саме ці споруди згодом перетворилися у досить великий комплекс із багатьма храмами, який було оточено кам’яною стіною. І зараз Києво-Печерська лавра поділяється на дві частини – наземну частину монастиря і печери. Доречно додати, що лавра здобула назві саме від цих печер, бо вони стали основою усього монастирського комплексу. Цей монастир заробив назву лаври не миттєво, до цього він йшов не одно століття, а здобувши таку честь став одним із трьох наймогутніших монастирів того часу.

Печери були останнім притулком для тих, хто вирішив провести залишок свого життя в самотності, для тих, хто жив в них та помер у стародавні часи. Зараз у печерах Києво-Печерської лаври знаходиться найбільша у світі кількість похованих святих, їх налічується сто дев’ятнадцять. Тут можна побачити і останки легендарного Іллі Муромця, і людини, яка почала написання історії нашого народу – монаха на ім’я Нестор-літописець, і святого Агапія, який, за стародавньою легендою писав ікони, які зцілювали безнадійно хворих. Кажуть і зараз якщо підійти до однієї з цих ікон або до святих мощів і поцілувати їх, то всі хвороби назавжди залишать людину. В одній з легенд йде мова про те, що , тіла померлих пустельників клали в одне з сирих приміщень печер, а коли до них через багато часу приходили люди, то вони бачили, що тіла монахів зовсім не розклалися, а перетворилися на справжні мумії.

розміри печер, які було збудовано під монастирським комплексом, вражають своїми масштабами навіть наших сучасників. Не менш вражає і архітектура наземної частини лаври. У наш час у соборах Києво-Печерської лаври постійно поновлюються фрески, які в більшості релігійних споруд цього комплексу зроблені в стилі українського бароко. Для цього стилю найбільш характерні величність, блискучість і різнокольоровість фарб. Найвищою спорудою цього комплексу є височенна дзвонаря. Зараз вона не виглядає такою високою на фоні сучасних споруд, але для свого часу була однією з самих високих. Вона сягає приблизно триста метрів заввишки, і щоб піднятися до самої верхньої її частини, треба подолати понад чотириста сходинок. Києво-Печерська лавра є одним із найдорожчих архітектурних і духовних надбань українського народу, і тому, щоб не загубити його, треба берегти її, вносячи посильний особистий вклад у її відновлення та реставрацію.

Пояснення:

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота