Контрольна робота Номер 5 з мовної теми «Правопис прислівників»(тестові завдання) Правильна відповідь 1.Знайдіть прислівник,в кінці якого пишеться -и: а)вранці. було-батьнівськ. в)вночі. 2.Знайдіть речення з прислівником, в якому пишеться н: a)темні,широко відкриті очі Ліни дивляться на батька ніби навіть зляка.о буя ще ніколи людей так не любила, як от тепер,воста..є. в)Надворl падав сніг тихо, нечаста...о, 3.Знайти речення, в якому не з прислівником пишеться окремо: аjд не/далеко край дороги отару гнали чабани. бјобіцяне було виконати не/легко,а з великим напруженням. в)Сонце доходило вже до полудня I пекло не/милосердно. 4.Знайдіть речення, в якому прислівник пишеться разом: a)льотчик де товариству на/зустріч, широко посміхаючись. б)тіні яворів лапатих на шлях лягають хрест/навхрест. в)Маковейчикові було по/дитячому легко і гарно на душі. 5.Знайти речення з прислівником причини: а)Нy і наробив же ти зопалу. б)Десь на старій гіллястій груші стогнав обуд в)Десь тільки ополудні повійнув вітерець. 6.Знайти речення, в якому прислівник пишеться окремо: ә)Що/весни каштан розцвітав ніжно-рожевими квітами, бРік/у/pік, день/у/день квітне і розвиваеться земля. в)Коли/не/коли жовтий листок злетить з гірки: Правильна відповідь 7.Запишіть прислівники, розкриваючи дужки: По/нашому, будь/де, по/перше, далено/далеко, босо/ніж, пліч/о/плін,дене/де, казна/де, ані/трохи, до/побачення, з/боку/на/бік, як/раз, мимо/волі, в/ночі, в/шлому, до/гори. 8.Утворіть від поданих слів прислівники. Гучний, невблаганний, зоряний, змістовний, впевнений, виразний, стриманий, законний, страшенний, незрівнянний, відмінний, безіменний. 9.Зробіть синтаксичний розбір речення. Воно сьогодні, не гуло, не гриміло, а тихо-пестливо зітхало, вкладаючись спати.
Моя улюблена телепередача «Поки усі вдома». Моїм батькам і братові вона теж подобається, так що ми дивимося її всі разом. У цій програмі ми зустрічаємося з цікавими людьми.
Вони розповідають нам про себе і свою роботу, знайомлять із членами своїх родин. Атмосфера на цій передачі дружня і неофіційна. Учасники часто розповідають забавні історії і жартують. Іноді мені здається, що вони в нас у гостях, вони — наші близькі друзі і сидять з нами в нашій вітальні. Ще одна відмітна риса цієї передачі — це та частина, де розповідають, як зробити самому різні речі. Особливо цим цікавиться мій брат. Він часто пробує зробити те, що вони описують. Крім всього іншого, я люблю цю передачу за те, що вона робить нашу родину ще дружнішою.
У кожного народу є свої традиції. Їхня історія досягає в глибину століть, сполучає в собі подання про світ, відношення до релігії, ознаки побуту
В останні роки ми часто звертаємося до традицій, тому що усвідомлюємо себе частиною великого народу з найбагатшими досягненнями культури. Той, хто не знає свою культуру й чурается свого язика, не може з повагою ставитися й до культури інших народів
Усвідомлення своєї причетності до великого народу — є усвідомленням себе самого, усвідомленням своєї значимості вмире.
Моє перше знайомство з народними традиціями відбулося давно, коли я був ще дуже маленьким
Було мені років 5 — 6, коли я сам свідомо поніс вечерю до свого хрещеного. Тепер я знаю, що було це на Святвечір перед Різдвом. На вулиці вже стемніло, але ніхто не боявся темряви, дітей було дуже багато, хто ніс вечерю до родичів, а хто — колядував. Тоді я вперше почув колядки. Придя додому, намагався згадати почуте на вулиці, але не зміг. Моя прабаба розтлумачила мені й значення слів з почутої колядки, і самого обряду
Але самі повні враження про народні обряди я привіз із Львова. Разом з іншими учнями нашої школи два роки тому назад я побував на екскурсії в цьому стародавнім місті. Наша подорож була не тільки цікавим, але й пізнавальним, тому що ми не просто гали народні різдвяні обряди, але й приймали в них участь. Повернувшись додому, я навчив своїх друзів різдвяних пісень, почутих там, а в наступному році ми й самі ходили колядувати. Так що всі Святки пройшли незабутні. З тих пор я цікавлюся традиціями інших народів. Я із задоволенням читаю книжки, які містять свідчення про історію й культуру того або іншого народу, я порівнюю наші звичаї із традиціями інших регіонів України й інших слов’янських народів
Скільки обрядів довелося мені побачити. А скільки ще прийде побачити! Адже мир такий великий, життя так дивне, а традиції допомагають збагатити її.