Контрольна робота. Будь ласка до ть,терміново.
1. Складним реченням із різними видами зв'язку є:
А.Це шарудить на ґанку осінь-мишка,це листя поміж аркуші,це книжка.
Б. Врочисто, гучно листя помирає,а так вмирати вміє лиш воно!
В. Брат герой,але він зовсім не той ,хто потрібен тобі.
Г. Життя- як пісня,що не віддзвенить.
2.Складним реченням із різними видами зв'язку є:
А. Я чую у ночі осінні,я марю крізь синій сніг: вростає туге коріння у землю глевку із ніг.
Б. Впала ніч на землю круком,крикнув сич Базавлуком, прокотилася луна-і прогнулась далина.
В. У болітці серед лісу якось Жабці стало тісно: всі набридли їй подружки, несмачними стали мушки.
Г. На порозі я став- бузок мені гілки:не ловлю я живих пелюсток,не даю їм моєї руки.
3.Складним із сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв'язком є речення:
А. Біла не в тім,що свище вітер лютий,що січень на вікні малює мертві квіти.
Б. Ось тут ніч,а там,за стіною,видно,як удень: трава зелена,пташки літають.
В. Дідусь вимовляє,виспівує гаряч слова- і все давниною сивою в очах моїх ожива.
Г. Коли навколо ні душі,коли моя не може спати, чомусь так хочеться мені для тебе пісню заспівати.
4.Складним із сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв'язком є речення:
А. Я чую,як біжать секунди,я бачу космоси в траві...
Б. Горить земля,і витоптано квіти,та корінці залишилися в ній!
В. І ангел у небі заплаче,і сльози,пролившись дощем ,пір'їну від крові сполощуть на тихій долоні твоїй.
Г. З часом цвіт яблуні опадав, розгорталася спека,теплий вечір під ноги дерев опускався.
5. Складним із сполучниковим сурядним і підрядним зв'язком є речення:
А. Дні минають- і лік їм загубиш,бо зробились ночі малі.
Б. Ми стоїмо на різний берегах:твій- у вогні,а мій - у ярких квітах.
В. Заклякнеш на розі доріг,як на сходинках сцени: навкруг аплодує спільнота,а сцена - німа.
Г. Намалюю себе зі свічею,поки сонця на небі нема, поки землю і душу пітьма чорнотою вкриває своєю
6. Складним із сполучниковим сурядним і підрядним зв'язком є речення:
А. Трапилось те,що і мало бути: я не знайшла червоної рути.
Б. Чекаю дня , коли собі скажу: оця строфа, нарешті,досконала.
В. І буде синя часу благодать,і співи трав , і музика польоту, і світ, який ми вивчили на «п'ять», відкриє нам нові цілющі ноти.
Г. Слова ростуть до молитов червоних,туди,де Всесвіт Бога меж,де все - як дзвони.
юдини й людства XXI століття.
08.11.2018 20:01
Увесь світ, за винятком лише диких націй, керується книгами.
Просмотр содержимого документа
«Значення художньої літератури для людини й людства XXI століття.»
Значення художньої літератури для людини й людства XXI століття
Увесь світ, за винятком лише диких націй, керується книгами.
Вольтер
Початок нового тисячоліття позначено інтенсивним науково-технічним прогресом, потужним розвитком ЗМІ й особливо телебачення, які справляють значний вплив на духовне, емоційне, інтелектуальне життя людей. За цих умов роль і значення літератури помітно змінюються, а письменники, навіть найавторитетніші, перестають бути «володарями дум». Чому зараз стали популярні тривимірні фільми? Тому що вони створюють у глядачів ефект співпереживання, ефект безпосередньої присутності, долучення до історії. Такий самий об’ємний 3D-ефект має створити й художня література.
Майстерний письменник повинен грати на читацькому сприйнятті тексту та стимулювати уяву для того, щоб за до фантазії читачі самі вибудовували ті сцени, які він змалював у тексті, самі «розфарбовували його малюнок». Ця спільна творчість є ключем до того, аби змусити читача по-справжньому переживати те, що написано у книзі. Візуальні мистецтва не стимулюють уяви читача так, як це робить книга: вони подають уже готову картинку, там немає співтворчості, і цим книга вигідно відрізняється від кіно чи телебачення, це її особливість у боротьбі за увагу людини XXI століття.
Художня література — це безмежний світ, у якому постає безліч проблем для розв’язання. Цей світ має багато призначень. Знання літератури є важливою ознакою освіченої, культурної, інтелігентної людини. Воночас художні твори містять своєрідну шкалу духовних і моральних цінностей, накопичених людством упродовж тисячоліть, знайомлять нас із життям, побутом, звичаями, світоглядом і культурою різних народів. Зрештою, читанням просто насолоджуються. Ось як багато може Книга!
Художня книга й високе письменницьке слово залишатимуться супутниками також наступних поколінь. Саме тому мета та завдання курсу «Зарубіжна література» полягає не тільки в тому, щоб пізнавати життя та знайомитися з новими героями і країнами, а й виховувати себе естетично, формувати свою особис-тість.
Сучасна журналістка, письменниця і блоґерка Енні Мюллер написала справжню сповідь книгомана про те, навіщо потрібно читати.
-Доброго дня! Чи це департамент архітектури та дизайну?
-Так звичайно. З якою метою ви до нас потрапили?
-Мені б хотілось запропонувати свої ідеї щодо поліпшення роботи вашого відділу.
-Це чудово, проте чи не могли б ви детальніше розповісти про ваші інновації?
-Мені здається, треба зменшити кількість лампочок на підлозі трамвайних станцій.
-Чому?
-Це до зекономити гроші на подальше будівництво і розвиток транспорту.
-Але чи не буде на станції занадто темно?
-Ні, такі лампочки не дуже яскраві. Звичайно, вони коштують не дуже дорого, проте ці гроші можна вкласти у встановлення в трамваях розеток для зарядки пристроїв.
-Ідея чудова, проте вам потрібно буде прийти завтра та оформити усі необхідні документи на подачу цієї заяви. На жаль, сьогодні бухгалтерія закрита.
-Добре. Дякую! До побачення! Гарного вам дня!
-Навзаєм!
Объяснение