Контрольна робота №4 ІІ варіант Речення з однорідними членами, зі звертаннями, вставними словами
( завдання 1 – 6 з вибором ОДНІЄЇ правильної відповіді) – по 1 б.
1. Позначити речення з однорідними означеннями.
А. Учора в дощ зайшов до мене Блок, блідий од смутку, тихий од думок,
близький до сліз.
Б. Острів схожий на гігантський старезний вітрильник.
В. Падав тихий лапатий сніг.
Г. Його роги нагадували осінній низькорослий кущ.
2. Речення з двома рядами однорідних членів утвориться, якщо до частини А лопухи
настовбурчилися, тихо зарипіли додати…
А. і теж запахли низовинням.
Б. і запахли росою.
В. і теж запахли низовинням, росою і ніччю.
Г. порушуючи спокій тиші.
3. Перед однорідними членами треба поставити двокрапку, а після них - тире в
реченні:
А. Неспокій рух і боротьбу я бачив скрізь у дубовій вербовій корі у старих
пеньках у дуплах у болотній воді.
Б. Згадка про рідну землю завжди і в щасті і в горі і в хвилини сумнівів
супроводить вас.
В. Голос Духа чути скрізь по курних хатах мужицьких по верстатах ремісницьких
по місцях недолі й сліз.
Г. Наближення зими у всьому серце чує і в шелесті листів і в вітрі і в стежках.
4. Прочитайте речення.
«Кобзар» читали (1) перечитували(2) заучували напам’ять і переписували в Києві
(3) у Харкові (4) у Полтаві (5) і в інших містах і селах по обидва боки Дніпра.
Кому треба поставити на місці всіх цифр, ОКРІМ
А. 1 Б. 2 В.3 Г. 4 Д. 5
5. Перед виділеним сполучником треба поставити кому в реченні
А. Серед долини зеленіють розкішні густі та високі верби.
Б. Тужлива пісня зринає з сопілки та не розважає сумного серця.
В. А весілля в нашої донечки було пишне людне та багате.
Г. Верби понахилялися до мене та й шепочуть довгастими листочками.
6. Позначити речення, у якому є поширене звертання (розділові знаки пропущено).
А. Яка ти розкішна земле весело засівати тебе хлібом.
Б. Ластівочко звідкіля ти прилетіла?
В. О слово рідне орле скутий.
Г. Мамо зваріть супу!
7. Побудувати речення з словом «на диво» так, щоб в одному воно було членом
речення, а в іншому – вставним словом. – 2 б.
8. У поданих реченнях поставити розділові знаки та пояснити їх вживання – 4 б.
Бринить, співає наша мова чарує тішить і п'янить.
Замолоду нас вабить і збуджує нашу уяву все грандіозне великі ріки великі
дерева пишні суцвіття а потім ми починаємо помічати маленькі квіточки
травинки й листочки.
Пробач мені далекий друже що згадку затягли дими.
Це була по-перше держава з необмеженою владою монарха над підлеглими.
хочеш бути здоровим, сильним і красивим, ти повинен займатися спортом. Якщо ти
хочеш тримати себе в формі, ти повинен регулярно цим займатися. Нікому не
подобається бути товстим і незграбним. Ми любимо
гати гарні тіла спортсменів, їх силу і спритність. Коли я
займаюся спортом, я чудово себе відчуваю. Я не чхаю або кашляю. Я бадьорий,
активний і повний енергії. Я намагаюся тренуватися майже щодня. Влітку я плаваю
або веслую. Я насолоджуюся зимовими святами в селі. Там я можу кататися на
лижах або на ковзанах. Звичайно, це залежить від погоди. Але все-таки в селі є
більше можливостей для цього, ніж у місті. Для тих,
хто вже вирішив зайнятися спортом, важко вибрати вид спорту, який йому подобається
більше за все. Деякі ігри тихі, інші дуже жваві, активні. Деякі види спорту не
потребують складного устаткування, інші — навпаки досить складного. Ми робимо
перший дотик до спорту й ігор в дитинстві. Пізніше в школі ми виявляємо свій
улюблений вид спорту і ігри. Я сумніваюся в тому, що одна лише ідея, що спорт
корисний, що він зробить нас здоровими, змусить кого-небудь зайнятися спортом,
якщо він не любить фізичних вправ. Саме тому уроки фізкультури в школі дуже
важливі. У школі
ми маємо уроки фізкультури двічі на тиждень. Наш спортивний викладач — розумна
жінка. Вона усвідомлює, що ті, хто хоче стати професіоналами, відвідують
спортивні секції, але більшість із нас залишаться любителями. Наш
викладач вважає, що її учні повинні насолоджуватися спортом, і тоді вони
займатимуться спортом навіть після школи. І я цілком погоджуюся з нею. Щодо
мене, я люблю баскетбол. Баскетбол — динамічна і цікава гра. Вона розвиває
багато навичок, як, наприклад, швидка реакція, точність, спритність, швидкість,
терпіння, сила волі і колективний дух. Мета гри абсолютно проста. Щоб виграти,
ви повинні кидати м'яча через кільце частіше, ніж ваш супротивник. Це означає,
що баскетболіст повинен вчитися точно кидати м'яч. Усі гравці можуть брати
участь як у нападі, так і в захисті.