I. Виберіть речення, у яких підрядні частини можна замінити відокремленими 1. Коли водій сідає за кермо, він має пристебнути ремінь безпеки. 2. Водій,
обставинами чи означеннями. Перебудуйте ці речення й запишіть.
що виконує поворот ліворуч, повинен дати дорогу зустрічним автомобі
лям. 3. Дорожні знаки, які встановлено обабіч дороги, повинні бути види
мими на відстані не менше як 100 м. 4. Пішоходам заборонено виходити
на проїжджу частину, якщо вони не впевнились у відсутності небезпеки.
5. Коли водій під'їжджає до залізничного переїзду, він повинен бути особ
ливо уважним. 6. Пішоходи, які рухаються узбіччям, повинні йти назу.
стріч руху транспорту. 7. Щойно водій відчув утому, він має зупинитися
й перепочити (Із Правил дорожнього руху).
1. Числівник позначає кількість частин від цілого → Г – вісім десятих
2. Від якого числівника не можна утворити збірний числівник? → Г –двадцять п'ять
3. Який із числівників відмінюємо у множині й в однині? → А – один
4. Знайдіть числівник, у якому допущено помилку → А – двух
5. Cловосполучення з помилкою → В – побачив чотири балерини
6. У якому рядку є помилка в Ор. в.? → Б, Г
Пояснення: Б – двадцятьма сімома (помилка) ⇒ двадцятьма сьома або двадцятьома сімома (правильні варіанти) → паралельні форми не перехрещуються; Г – двадцятьма семи (помилка) ⇒ двадцятьма сьома (правильний варіант)
7. У якому рядку допущена помилка? → А – семидесяти
8. Знайдіть помилку у відмінюванні сотень → А – шестиста
9. «Нуль» відмінюється як → Б – іменник II відміни
10. «Тисяча» відмінюється як → А – іменник I відміни
11. Установіть відповідність між числівником і особливістю відмінювання:
1 – вісімдесят → Б – при відмінюванні змінюється тільки друга частина
2 – чотири → Г – не пишемо знак м’якшення у формі орудного відмінка
3 – два → А – відмінюється у чоловічому та жіночому родах
4 – вісімсот → В – при відмінюванні змінюються обидві частини
Третє тисячоліття – час змін, епоха нових ідей і більш досконалих розробок, винайдення таких речей, про які досі не було відомо, формування найновітніших теорій. Багато чого ще й досі залишається незрозумілим – ще є що досліджувати, є що доводити та навіть спростовувати. Цей час дасть нам, а можливо, і нашим нащадкам величезну кількість найновітніших концепцій і поглядів. Цю історію вже творитимуть нові постаті, проте у нашій пам’яті назавжди залишаться ті, чий внесок дав початок цим змінам, і ми із вдячністю будемо згадувати їх ще не одне століття.
Цю історію вже творитимуть нові постаті, проте у нашій пам’яті назавжди залишаться ті, чий внесок дав початок цим змінам, і ми із вдячністю будемо згадувати їх ще не одне століття.
[ ], проте [ ті...], (чий...), і [ ].
|↑
які?