Доберіть епітети до слів літо, хвилі, хмари.
Схема побудови твору – опису за картиною
I. Вступ :
а) загальне враження від художнього полотна;
б) історія написання твору, відомості про митця.
II. Основна частина:
а) опис переднього плану картини;
б передачі глибини ( тла) полотна;
в) опис побаченого справа, зліва, зверху, знизу.
III. Висновок (емоційна оцінка твору).
6. Складіть план художнього твору-опису природи за картиною Володимира Наталушка «Дзвінкий день» ( план можна складати як так і складний)..
ДОВІДКА
Володимир Наталушко народився 2 серпня 1971 року в Чернігові. Навчався в дитячій художній школі. Пізніше продовжив освіту в Росії, а по завершенні навчання повернувся в рідне місто.
З 2004 року викладає в Чернігівській дитячій художній школі, з 2008 – член Національної спілки художників України, постійний учасник художніх виставок.
Роботи автора знаходяться в багатьох приватних колекціях і музеях України, Франції, США, Росії, Ізраїлю, Німеччини та інших країн.
Володимир Наталушко "Дзвінкий день"
Від тихого лісу віяло тривогою.Ще досі біле небо враз стало чорним, роздався гуркіт грому. Я піднявся на невеликий пагорб краще роздивитися дорогу. Мій навігатор крутив стрілкою у різні боки неначе кажучи:"Хлопче, чого стоїш? Ноги в руки і біжи куди очі бачать!". Тоді я й схаменувся. Дременув кудись в ліс. Малесенькиі краплі дощу сікли мені обличчя , але я не зупинявся. Спинились мої ноги , як тільки побачив сухеньку малу хатину біля озера. Спалах , гуркіт жахливого грому , іще спалах... Не знаю, що відбулося , але зранку я прокинувся у хатині , біля мене сиділа із чашкою в руках старенька бабуся...
Відповідь:
Щодня ми озираємось і бачимо навколо себе дерева, траву, квіти, птахів, комах, тварин. Це все природа. Людина — частина її. Але у людини є можливість змінювати природу. Кожна зміна позначається на навколишньому середовищі. Змінювати природу людина повинна обережно, бо окремі дії можуть завдавати шкоди і навіть призвести до загибелі. Від людини залежить, чи збереже вона природу, чи зруйнує. Нам подобається чисте повітря, прозора вода в річках, зелена трава на лугах, могутні дерева в лісах. Це життя. І наш обов'язок — зберегти його. Без природи людина загине. Збереження природи — це збереження людини.
Сьогодні люди об'єднуються у товариства, метою яких є охорона природи. Навколишнє середовище потребує нашого захисту. Забруднення річок і озер, загибель лісів, знищення цілих видів рослин і тварин — справа рук людини. Проте тільки людина може врятувати природу. І дорослі, і діти повинні об'єднати свої зусилля у справі захисту довкілля.
Кожен школяр може посадити дерево і нагодувати птахів. Ми повинні обережно поводити себе на лісових галявинах та берегах річок, не залишаючи після себе сміття. Якщо так робитиме хоча б кожен школяр, то й це буде вагомий внесок у дорослу справу збереження природи.