Доберіть до кожного речення схему (схеми подано без сполучників і сполучних слів). 1. На берегах Нілу росла тростина, однак вигляд у неї був трохи незвичний: висотою вона сягала 4-5 метрів, а завершувалося її стебло суцвіттям у формі парасольки (А. Коваль).
2. Дуб зацепенів від страху: він бачив, як колись ось такими сокирами звалювали сусідні дерева(А. Давидов).
3. Бо така таємниця агави: вона цвіте, щоб умерти, і умирає, щоб цвісти (М. Коцюбинський).
4. Ось сопілка захурчала, дві ноти, змінюючи одна одну, затріпалися в повітрі-1в очах стоїть картина (В. Винниченко).
А) [ ]: [ ],(...).
Б) [ ], [ ] - [ ].
В) [ ]: [,(...),],(...).
Г) [ ], [ ]: [ ], [ ].