До ть дуже треба прямо зараз
Випишіть дієприслівники, визначте їх час і вид. Поясніть творення дієприслівників.

1. Бували місяці, коли я ані одної днини не пропускала, не вийшовши на якийсь шпиль гори, не відкривши якогось нового чарівного закутка між скелями, не сполохавши якогось хижака з-поміж густих смерек і не покупавши босих ніг в розпіне-ному потоці (О. Кобилянська). 2. Ніч, тиха, тепла, стояла над землею, поблискуючи зорями, мліючи у своїй розкоші (Панас Мирний). 3. Дивлячись на людей, усміхався мій батько, великий добрий чоловік (О. Довженко). 4. Рим переміг Грецію мілітарно, але вона його підкорила культурою, продовживши себе в античному інваріанті і подарувавши йому історичне безсмертя (Л. Костенко). 5. Хома якусь хвилину сидів замислений, лише оглядаючи рівну дорогу (О. Гончар).​

сім'я-це найдорожче та найгововніше в житті.адже народжуємося та зростаємо ми в сім'ї.сім'я це не тільки мама чи тато,бо в когось  немає мами,а в когось тата.та все ж не варто цуратися таких сімей і вважати їх чимось недостойним. сім'я перше за все це тепло та ласка мами,мужні слова та життеві поради від тата.тож потрібно поважати та шанувати свою сім'ю та батьків,які  зростили та вивели тебе в світ людей.завдяки тому,що є сім'я в світі панує мир та спокій.тому в сім'ї завжди повинні панувати взаємоповага та шана до кожного члена який є у сім'ї.треба любити і шанувати, поважати своїх батьків – не завдавати їм болю і сорому своєю поведінкою.для мене сім'я це безцінний скарб,тому я дуже люблю і пишаюсь своєю сім'єю!

Дитинство. Скільки років ми проводимо у школі! Школа – наш другий дім. І кожен з нас мріє, щоб у цьому домі було тепло і затишно, надійно і спокійно. Цей затишок у школі створюють учні, вчителі, інші працівники.
Я люблю свою школу. Люблю слухати вранці спів дзвоника, який скликає учнів на урок до світлих просторих класних кімнат.
Люблю перерви, на яких можна пограти в м’яча, збігати до їдальні. Ох, ця їдальня! А які там смачні страви!
Люблю цікаві уроки літератури, цікаві задачі з математики. У нашій школі дружний колектив учнів та вчителів. Протягом року проходить багато турнірів, конкурсів, олімпіад, змагань…
До речі, у нас неоднорідна рейтингова система: чим краще навчаєшся, тим ти вище по шкалі рейтингу. Це гарний стимул для учнів. Кожен намагається краще вчитися, бути дисциплінованим. У цій системі присутній елемент азарту. Кожен з нас намагається покращити свій результат, піднятися на вищу сходинку рейтингу.
Я люблю свою школу. У ній прекрасні талановиті викладачі. Вони кожного дня сіють зерна своїх знань у наші душі. Через де¬який час воно проросте, дасть свої сходи.
У моєму шкільному домі — спокійно, затишно; я люблю його за те, що на мене тут завжди чекають і радіють моїм успіхам.