До ть будьласка
контрольна за укр мови
1.Установіть відповідність між типом односкладного речення та прикладом
Односкладне речення
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 узагальнено-особове
4 безособове Приклади
А У нього не розживешся і серед зими льоду.
Б Труди і дні. Віхи й епохи. Думки,
спресовані в слова.
В Скажи мені правду, мій добрий козаче...
Г Кожній хвилі нема ж вороття.
Д Вхід до землянки зробили під великим
горіховим кущем.
2.Установіть відповідність між реченням та його характеристикою
1 Це сяйво здається нев’янучим.
2 Й на мить здалося Тарасові що він крокує розливом білого цвіту.
3 Їй заважали власні плечі власні руки й ноги і вся вона здавалось сама собі заважала.
4 Здавалось вони й самі випромінювали світло своїми жовтогарячими.
А ускладнене вставним словом
Б неускладнене
В складнопідрядне з підрядним з’ясувальним
Г з відокремленим означенням
Д складносурядне
3.Установіть відповідність між реченням та його характеристикою з однорідними присудками ускладнене уточнюючим членом
3 складносурядне з відокремленою обставиною
А Набігла друга хвиля і з глузливим
шелестом злизала той вогник углиб.
Б Ні скло було б мертве а це тіло жило
переливалося ніжним перламутровим поблиском.
В По небу прокотився невидимий грім і
впав десь поблизу за лісом.
Г Садок волав до неба поламаними
руками, по ньому пройшли танки затоптуючи в землю любисток м’яту кущ прабабиної
калини.
Д На полях весна прохукувала теплим
духом галявинки на ріллі на озимині розтоплювала крижану прозору плівку на струмках.
4. Приєднайте до частини „Лісова сторожка була під листям...” запропоновані варіанти та
з’ясуйте тип кожного з утворених речень
1 ... як почало воно опадати.
2 ... і здавалася ще нижчою
3 ... і враз здалася вона
казковою хатинкою.
4 ...осунувшись на один бік.
А з відокремленими членами
Б з однорідними членами
В складнопідрядне
Г складносурядне
Д складне безсполучникове
5. З’ясуйте вид наведених речень
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 узагальнено-особове
4 безособове
А Посіяли хліб у ріллю віковую.
Б Сьогодні ми вітали ветеранів.
В Завіяло, заговорило снігом у полі,
попід садом і в саду.
Г Візьму собі твою співучу душу.
Д Шилом моря не нагрієш.
6.Визначте, який вид підрядного речення відповідає прикладу складного речення
Вид підрядного речення
1 означальне
2 з’ясувальне
3 обставинне порівняльне
4 підрядне ступеня дії
А Він не міг забути, як на пишних ловах, влаштованих йому архієпископом, білий кінь,
злякавшись звіра, поніс його прямо на вершників.
Б Сонце пекло так, що й уночі степ пашів.
В Ось уже понад п’ятнадцять століть височіє на дніпровських схилах золотоверхий Київ,
якому випала історична місія стати „матір’ю міст руських”, відіграти важливу роль у
формуванні однієї з набільших держав Європи – Київської Русі.
Г А тепер у серці щось тремтить і грає, як тремтить на сонці гілка золота.
Д На заході постають зелені Карпатські гори, на півдні золотиться море достигаючої
пшениці, на сході встають терикони донецьких шахт, на півночі багряніють червоною
калиною ліси.
7. Установіть відповідність між відокремленим членом речення, у якому його вжито
Відокремлений член речення
1 означення, що не відокремлюється комами
2 обставина
3 поширене означення після означуваного слова
4 прикладка
А І снують вони, давні товаришки, тиху розмову.
Б Вода джерел, до спеки неживих, була
не вельми щедра для Пегасів.
В Дядько скинув в’язку розмальованих
у червоне й зелене кошиків.
Г Прикопані в землі амфори тримали довго вина
прохолодними.
Д Бігаючи та граючись, діти назбирали два кошики суниць.
8. Приєднайте до частини „Уже давно зайшло сонце...” запропоновані варіанти та з’ясуйте
вид
Вид речення
1 складнопідрядне мети
2 складнопідрядне причини
3 складносурядне
4 складнопідрядне допустове
А щоб дати нашій землі відпочити.
Б прикриваючи тінню місто.
В хоча ще видно його золотий захід.
Г тому що місяць позолотив верхівкидерев.
Д а місяць на небі позбирав зорі.
Отже Україна - це наймальовничий куточок усього світу! ( Пойдёт?)
Я мрію провести літо веселою атмосферою, насолоджуючись пригодами та знайомствами. Планую безкінечні подорожі, досліджуючи нові країни та культури, відвідуючи чарівні пляжі, підкорюючи високі гори та розглядаючи мальовничі ліси.
Не дивлячись на те, що літо - це пора відпочинку, я планую активно проводити час, здобувати нові навички та розширювати свій кругозір. Мої літні плани включають спорт, розваги, відпочинок та саморозвиток. Я вже почуваю, що це літо буде незабутнім.
Уявляю, як мої думки злітають, як птахи, вільні та невпинні, осягаючи вершини задумів та мрій. Мої сподівання зводяться до активності та саморозвитку. Я хочу навчитись новим мовам, розвивати свої творчі здібності та розширювати свої горизонти. Можливо, знайти нових друзів і подорожувати разом. Бажаю зробити це літо незабутнім, наповненим пригодами, враженнями та радістю.
Отже, мої мрії про проведення літа охоплюють всі барви та нюанси, даруючи мені безмежну свободу і незабутні враження. Готовий завоювати літо та зробити його найкращим періодом свого життя.