В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
Rabika2018
Rabika2018
05.07.2021 15:14 •  Українська мова

до ть 1.Виділене слово є сполучником і його слід писати РАЗОМ у реченні

А Ми вірші пишемо про/те, як стати біля дум на варті.

Б Я хочу жити так, що/б серце билось в такт з гарячим серцем рідного народу.

В Співай же за мною про/те, як весною усе відживається знов.

Г Всяк лицар має з королем ходити у походи, за/те він матиме собі і ласку, й нагороди.

Д За/те, що жили ми в цей зоряний час, нам заздрити будуть нащадки.

2.ОКРЕМО треба писати частку НЕ у варіанті

А не/підписані договори підряду

Б не/спростовані факти

В не/збалансований бюджет

Г не/налагоджені зв'язки

Д не/витрачені ще кошти

3.ОКРЕМО треба писати частку НЕ у варіанті

А очікуючи не/відомого в майбутньому

Б не/добудований завод у Львові

В не/виконавши домашнього завдання

Г будматеріалів не/має на складах

Д не/даремно ми сюди повернулися

4.Частку вжито в рядку

А Ніколи мені не забути красу незвичайну.

Б Найкраща пора у людини – кохання.

В Садочки зацвіли, неначе полотном укриті.

Г Із-за лісу, з-за туману, місяць випливає.

5.Усі службові слова є прийменниками в рядку

А перед редакцією, хай знають, навколо стадіону

Б попід горами, переді мною, назустріч вітру

В залежно від обставин, поміж травами, лише сьогодні

Г на світанку, виконала ж таки, з-поміж друзів

6.Виділене слово є прийменником у реченні

А Аж ось нарешті і коханий край, знайоме поле, озеро і гай.

Б Перші орачі порушать ниву, поки напівсонну, тополю збудить трактор край села.

В Україна – Вкраїна – країна – так віддавна край рідний звуть.

Г Ох, тривого, дика тривого, не шаленій і серця не край...

Д Сини землі тепер повстали за неозорий край свій, за степи.

7.Частку вжито в реченні

А Книга мала, та серцю люба.

Б До булави треба голови.

В Працює, як мокре горить.

Г Правди не сховаєш.

8.Виділене слово є сполучником і його слід писати РАЗОМ у
реченні

А Вибач мені за/те, що була неввічлива.

Б Ранні птахи сповістили про/те, що займається новий день.

В То/ж не дівчина, а справжнісінький вихор.

Г Як /би не переймався, балачками визнання не здобудеш.

Д Як/би знали, не те б заспівали.

9.Виділене слово є сполучником і його слід писати РАЗОМ у реченні

А О, що/б я не робив, любов моя вмиратиме зі мною.

Б Слова солодкі говорилися про/те, щоб волю дать нещасному народу.

В Як/би я тепер хотіла у мале човенце сісти.

Г Що/б ми щасливими були, ти розпали багаття, розпали.

Д Ледве стримую докори свого серця за/те, що завинила без вини.

10.ОКРЕМО треба писати частку НЕ у варіанті

А стало не/переливки

Б не/здужати всіх завдань

В не/покоїтися через погоду

Г не/дооцінювати друзів

Д говорити не/правду

11.Сполучник сурядності вжито в реченні:

А Ми щасливі, що ти є в нас.

Б Усі з нетерпінням чекали, коли зацвітуть яблуні.

В Це був останній вечір, проведений в Україні.

Г То було навесні чи восени.

12.Укажіть речення, у якому немає вигуку:

А Оте «ура» ще довго їм вчувалося.

Б Скажіть, будь ласка, котра година.

В Оце так! А я думав, що ви до уроків готуєтесь,

Г Ой, вербо, вербо, де ти росла?

13.З'ясуйте, якими частинами мови є виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово).

Надвечірнє сонце, (1)вихопившись із хмари, кинуло коротку тінь під пнями, (2)навколо (3)яких літо

(4)щороку кораловим намистом розсипає запашну суницю.

А займенник Б дієприслівник (форма дієслова) В прислівник Г прийменник Д сполучник

14.З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Ти явилась мені – і здалося, (1)що світ навколо (3)на тисячу (4)літ.

А прислівник Б іменник В займенник Г сполучник Д прийменник

15.З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Олена Теліга вважала, (1)що для українки має бути (2)характерним поєднання “найкращої жіночності з найвищою мужністю”, і переймалася (3)тим, що в українській літературі не (4)створено ідеального образу жінки.

А прикметник Б дієслово В сполучник Г прислівник Д займенник

Показать ответ
Ответ:
nshxhdnjdbook
nshxhdnjdbook
07.03.2021 06:06
Мій друг Вадик навчається в тому ж класі, що і я. Ми дуже дружні, майже не розлучаємося: разом проводимо дозвілля, готуємо уроки, допомагаючи один одному, вдвох ходимо на секцію футболу. Вадик - воротар, а я захисник. Тренер говорить, що наша дружба допомагає в спорті, ми розуміємо один одного без слів. Я радий, що маю такого хорошого, розумного й вірного друга і намагаюся бути для Вадика таким же товаришем, як він мені. Батьки підтримують нашу дружбу. Папа говорить, що мені пощастило - я знайшов доброго і розумного товариша. Наша дружба допомагає нам у навчанні, спорті і в житті. Я сподіваюся, що Вадик думає про мене так само. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
julija74
julija74
13.03.2022 05:20
Красива людина в праці

Закінчивши школу, перед нами стоїть вибір - яку професію обрати на майбутнє. Це може бути щось зв'язане з наукою: стати вченим чи дослідником, зв'язане з людьми: стати лікарем чи вчителем, зв'язане з прикладною працею: стати агрономом чи слюсаром. Що б ми не обрали треба пам'ятати, що лише працюючи та відкрившись, людина розвивається, бачить своє призначення та робить цей світ кращим. Навчаючись в школі та гаючи за іншими людьми, ми бачимо своє майбутнє, хочемо когось наслідувати та бути схожими на ту чи іншу людину. Саме зрозумівши вислів "красива людина в праці" люди можуть досягнути успіху, бо рух, розвиток, праця - це і є життя, без цих складових воно не може бути повним.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота