Частина 4
1. Групи слів, які належать до пасивної лексики:
а) історизми, архаїзми, неологізми;
б) синоніми, антоніми, омоніми;
в) стилістично забарвлені та нейтральні слова.
2. Слова, які вийшли з ужитку, бо були замінені на інші – це:
а) історизми;
б) архаїзми;
в) неологізми.
3. Нові слова, які виникли завдяки науково- технічному прогресу або творчості
поетів та письменників – це:
а) історизми;
б) архаїзми;
в) неологізми.
4. Слова якої групи належать до наукової лексики?
а) математичка, гіпербола, наказ;
б) парламент, постанова, план;
в) орфограма, аорта, молекула.
5. Слова якої групи належать до офіційно-ділової лексики?
а) розпорядження, оголошення, протокол;
б) порядок денний, операція, метафора;
в) промисловість, епітет, угода.
6. У якому рядку всі слова є термінами?
а) істина, мовознавство, концерт, кенгуру, дієслово;
б) окріп, конференція, зозуля, префікс, весна;
в) корекція, координація, синус, асиміляція, бароко.
7. У якому рядку всі слова є загальновживаними?
а) табу, башта, файно, таксі, край;
6
б) епігони, флейта, ніжність, гіпотеза, фіра;
в) температура, земля, любов, струм, магазин.
8. Рядок, у якому всі слова власне українські, – це...
а) линути, мерщій, театр, вестибюль;
б) віхола, довкілля, алгебра, корифей;
в) мрія, очолити, зайвий, либонь.
9. Усі слова в рядку – запозичені:
а) ванна, нетто, шасі, намисто;
б) комп’ютер, фірма, баскетбол, джинси;
в) шосе, колібрі, оксамит, перлина.
10. Позначте рядок з реченням, у якому неправильно вжито слово неділя.
а) У неділю рано зілля копала (народна пісня).
б) Була неділя – тихий час дозвілля. (М. Рильський)
в) Ця неділя була важкою: щодня по шість уроків. (З розмови)
Частина 5
1. Що роблять дівчата, коли йдуть з роботи у вірші Т. Шевченка «Садок вишневий
коло хати»?
А. танцюють;
Б. співають;
В. сміються;
Г. розмовляють.
2. Визначте художні засоби у вірші М.Рильського «Осінь-маляр…»
Вірш Художні засоби
Осінь-маляр із палітрою пишною
тихо в небі кружляє,
осипає красою розкішною.
Там розсипа вона роси сріблисті,
Там тумани розливає,
Ліс одягає у шати барвисті.
3. Яка пора року зображена у вірші П. Тичини «Не бував ти у наших краях!»?
А). Весна;
Б). зима;
В). осінь;
Г). літо.
4. Чим милується ліричний герой у вірші «Гаї шумлять»?
А). Гаєм;
Б). річкою;
В). хмарками;
Г). травою.
7
5. Яка головна думка оповідання Є. Гуцало «Лось»? (відповідь запишіть реченням).
6. Висловіть судження про те, як треба ставитися до природи, «братів наших
менших», до тих, кого приручили . (запишіть свою думку 3-5 речень
2. Здавалося(вставне слово, яке не підкреслюється, дієсл), вітер(підмет,ім) ущух(присудок, дієсл). Речення розповідне, неокличне, просте, непоширене, ускладнене вставним словом.
3. Усе(підмет, займ) : кущі( підмет, ім), небо( підмет, ім) було обтягнуте( було-дієслово, обтягнуте- дієприкметник, дієсл) зимовою(означення, прикм) пеленою( додаток, ім). Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, ускладнене однорідними підметами.
4. Він(підмет, займ), схилившись над книгою(дієприслівниковий зворот або відокремлена обставина ; схилившись-дієприсл; над - прийм; книгою - ім), ретельно(обставина, присл) розв'язував(присудок, дієсл) задачі(додаток, ім). Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, ускладнене дієприслівниковим зворотом(відокремленою обставиною).
Вона на ярликах одягу, етикетках товарів. Дуже часто пишуть англійською назви поп-груп, програмного забезпечення, журналів. Дехто вважає, що англійська мова – це шикарно, сучасно, стильно, навіть, якщо написи не мають жодного сенсу. Тому, для того щоб зрозуміти себе та світ , потрібно вивчати іноземні мови, а особливо – англійську.
Але якщо ми хочемо почуватися зручно у сучасному світі, ми повинні знати англійську. Але це - не межа. Знання однієї іноземної розширює нашу свідомість більш ніж удвічі. Отже, давайте не будемо накладати меж на наші розум і душу та вивчати більше іноземних мов