9 клас. Контрольна робота Складне речення. Складносурядне речення
Варіант І
І - ІІ рівень
Виконати тестові завдання
1.Указати правильне твердження (0,5 б) :
А Складне речення має три і більше граматичних основ.
Б У складносурядному реченні частини, що мають свої граматичні основи, відносно рівноправні.
В Частини складносурядного речення пов’язані сурядним зв’язком за до сполучних слів..
ГЧастини складносурядного речення завжди вказують на одночасність або послідовність подій.
2. Указати складне речення (0,5 б) :
А Посріблені ліси окуталися тінню, а небосхил горить і віти золотить.
Б Мавка йде до калини, швидко ламає на ній червоні китиці ягід, звиває віночок..
В Понад морями пролягають тіні журби й тривоги, спогадів і снів.
ГЗ берега на берег можна добутися баржами або човнами, схованими від сторонніх очей.
3. Указати складносурядне речення (0,5 б):
А Сиджу і слухаю, як народжується вітер.
Б Скуйовдить вітер пишну гриву, посипле листя в срібло рік.
В Не то осінні води шуміли, не то вітер бився в заломах провалля.
ГІ я зими крутий долаю норов, обличчя підставляючи вітрам.
4. Указати складносурядне речення з єднальним сполучником (0,5 б) :
А Синіє угорі ласкаве небо, а в ньому знов курличуть журавлі..
Б В осінній вечір Богу і свічку запалю.
В Без господаря двір плаче, а без господині – хата.
Г Холоне степ, і невкипілі зорі рогатий жук виймає рогачем.
5. Указати складносурядне речення з розділовим сполучником (0,5 б) : А Птахи по надбережжю гуртуються відлітати у вирій, а деякі вже й рушили.Б Чи то вечір погасає, чи ранок світає?
В Чи згадаю я ще хоч раз цю подію, чи навіки забуду.
Г А за вікном хмарилось та шумів пронизливий вітер.
6. Указати складносурядне речення, між частинами якого не ставиться кома (розділові знаки пропущено) (0,5 б):
А Од акордів ясних наче даль розцвітає й усміхається небо безкрає.
Б Привітно усе усміхалось тобі і сонце тебе цілувало.
В Бачить кіт сало та сили мало.
ГПрозорий струмок перетинав стежку і через нього було перекинуто кладку з сухої деревини.
7. Указати речення, у якому правильно розставлено розділові знаки (0,5 б):
А Розійшлися дві дороги в полі, й не зійдуться вже вони ніколи.
Б Палить сонце і весь простір завуальовано інеєм. В Дикі гуси летять у вирій; і прощальний летить їхній крик.ГНехай жовтіє лист і срібло криє скроні.
8. Указати складносурядне речення з протиставним сполучником (0,5 б) :
А А зійдеш на пагорб – і перед тобою вдалині блакитніє вершечок мрії дитячої.
Б Усі чекають свят, проте життя багате на будні.
В Вітер промчав, улігся – і надріччя взялося сивиною.
ГУ повітрі справді пахне осінь, або я це хочу чути.
9. Указати речення, в якому ставиться тире ( розділові знаки пропущено)
(0,5 б):
А Тріщав мороз безжалісний і підіймався буревій сердитий.
Б Навколо вітер свище і в небі хмари злі.
В Минуло чимало часу і крила життя поважчали. Г Зміясті вигинаються дороги і сонце коням падає під ноги.10 Визначити, складносурядне речення, у якому явища відбуваються одночасно(0,5 б):
А То заблищить самотня зірка, то місяць ріжком кивне.
Б Відчинила вікно і духмяна хвиля свіжості огорнула мене.
В Сяйливо блима яснозорий сад і місяць тане в ночі на долоні.
Г Прилинув вітер і в тісній хатині він про веселу волю заспівав.
ІІІ рівень
11. Зробити повний синтаксичний розбір речення (3 б):
Я із щастям, долею був заручений, та, на жаль, ми знову розійшлись.
Объяснение:
(имя)
-(имя)
-знаешь я хотела бы рассказать тебе про свое лето , если ты не против конечно)
-конечно мне интересно давай
- я ездила на месяц к бабушке и дедушке , каждый день я просыпалась а 5 утра и ходила в поле чтобы встретить рассвет
-ого, классно
-также у меня появились новые знакомства , рассказываете с кем вы познакомились
- а я этим летом ездила на море , была я там 4дня но мне так понравилось, я купила сувениров и принесла тебе ракушки
-о
- мне нравится как я провела это лето
-мне тоже
я писала такой текст и мне поставили 12)
Объяснение:
Коли мені було менше років, мені батьки купували різні машинки. Вони були з мигалками, у деяких відкривалися двері. На останній новий рік мені подарували конструктор Лего, і тепер це моя улюблена іграшка (всі твори). Мені він подобається, тому що з нього я можу будувати різні речі. Наприклад, якщо мені подарували поліцейську машину, то я можу побудувати з неї катер або гоночний автомобіль. Ще мені подобається збирати з Лего літальні апарати: літаки і вертольоти.
Перший конструктор, який у мене з’явився, був про поліцейського, який на машині женеться за злочинцем. Потім мені подарували поліцейський катер, і в мене почав збиратися цілий набір про поліцейських. Моя сестра іноді грає з моїми кубиками від конструктора. Їй теж подарували Лего, тільки не для хлопців, а для дівчат. У неї в конструкторі крім людей є домашні тварини, і можна побудувати невеликий будиночок. І коробка від конструктора у неї рожева, а у мене синя.
У вихідні ми всією сім’єю іноді що-небудь збираємо. Беремо всі кубики, які у нас є, і збираємо нові предмети. Тато любить будувати літаки, мама будинки і машини, а сестра човни. На наступний новий рік, я попросив у папи набір піратів. У ньому є одноногий пірат і папуга.
Конструктор – це річ незвичайна і корисна, так як завдяки йому включається моя фантазія, кмітливість. Я вчуся творити і одночасно ще й розвиваю моторику рук. А ще лего допомагає мені підняти настрій, коли мені сумно чи нудно. Нещодавно я почув про таку професію, як конструктор. Хочу в майбутньому стати справжнім фахівцем у цій справі. Адже, виходить, що потрібно буде грати в улюблений мною конструктор, але тільки вже по-дорослому і серйозно. Але це мене ні краплі не лякає.
Хочу сказати велике і людині, який винайшов конструктор лего. Адже завдяки йому у мене є можливість підготуватися до майбутньої професії.