(6.) Розгляньте ілюстрацію й виконайте завдання. A. Придумайте казку, кульмінаційним момен-
том якої буде зображена на стінописі ситуація
(усно).
Б. Використайте в казці опорні словосполучен-
ня, виправивши помилки там, де їх допущено.
Опорні словосполучення: збентежена собака.
комп'ютерна залежність, найбільш засмученіша ба-
буся, слабкий зір, розвиток скаліозу, нехтувати по-
ради лікаря, не звертає увагу.
- Сьогодні гуляти підеж - Ні сьогодні не можу - А завтра - Якраз зможу . - Добре до зустрічі - До зустрічі
- Наполеон.Серед істориків існує думка, що у молодості Бонапарт був ізгоєм та білою вороною. Проте з часом він зміг не піддатися обставинам та вибитись у лідери.
- Олесь з твору "Дивак" Гр. Тютюника. Олесь був особливим. Він мав свій погляд на світ, проте його не розуміли навіть вчителі. Через таке ставлення оточення Олесь потерпав, він не зміг подолати своїх ровесників та довести свою винятковість. Проте, не кожній людині необхідне визнання.
- Чіпка з твору П. Мирного "Хіба ревуть воли" Хлопець був інакшим, проте він не зумів протистояти, перетворившись на злодія та позбувся усяких моральних норм.