6.Позначити речення, у якому однорідні члени поєднуються протиставними сполучниками: А) У тобі, мово, неосяжна душа народу – його щирість, радощі й печаль, його труд, і піт, і кров, і сміх, і безсмертя його.
Б) Осінній ліс був легкий і прозорий од жовтого листя та від блідого проміння.
В) Рій потрапив у самісіньку гущу бою, який тут точився вчора чи позавчора.
Г) Марко всього везе, та не знає, що діється вдома.
7. Установити відповідність між реченнями з однорідними членами і типом зв‘язку між ними:
А) Арфо серця мого! Люблю зажуру пісень твоїх, і невмирущий оптимізм гумору твого, і музику слів твоїх.
Б) Світлоносна! Ти завжди вабиш, чаруєш, кличеш на могутні хвилі свої.
В) Красо моя! У тобі мудрість віків і пам‘ять тисячоліть, зойк матерів у годину лиху, і переможний гук лицарів твоїх у днину побідну, і пісня серця дівочого в коханні своїм, і крик новонародженого.
Г) Хлопці стулили докупи свої розпатлані голови й діловито перегиркувались над схемою.
Д) Кращі сини Лук‘янівки хлюпалися в Дніпрі, реготалися, хапали один одного за п‘яти.
1.Сполучниковий.
2.Безсолучниковий.
3.Змішаний.
8.Установити відповідність між розділовими знаками, які слід поставити, і реченнями з однорідними членами:
А) Усе оповите якимось синім серпанком присмерком таємничістю казки.
Б) Увечері напередодні дня Святої Трійці квітчають свої хати зеленим гіллям дерева а саме клену липи ясена та осики.
В) Дівоче вбрання і козацька люлька топірець і спинка саней бабусина скриня і мисник на стіні вишитий рушник і звичайний віконний калинчик будь-яка ужиткова річ під рукою невідомого художника чи художниці ставала витвором мистецтва.
1.Коми і двокрапка.
2.Коми і тире.
3.Тільки коми.
4.Тільки тире.
6. А.
7. Б, Д - 2; В - 3; А - 1.
8. В - 2; А - 3; Б - 1.