5 Запишіть висловлення, розставивши пропущені розділові знаки. Запропонуйте власне визначення мови. Порівняйте його з наведеними
нижче міркуваннями майстрів художнього слова та вчених. Про які особ-
ливості мови йдеться?
1. Мова душа кожної національності її святощі її най-
цінніший скарб (І. Огієнко). 2. Мова це не просто б
спілкування а щось більш значуще. Мова це всі глибин-
ні пласти духовного життя народу його історична пам'ять
найцінніше надбання віків мова це ще й музика мелодика
фарби буття сучасна художня інтелектуальна і мисленнєва
діяльність народу (О. Гончар). 3. Мова духовне багатство
народу (В. Сухомлинський). 4. Мова це глибина тисячоліть
(М. Шумило). 5. Мова це система знаків фізичної природи
що виконує пізнавальну й комунікативну функції в процесі
людської діяльності (3 посібника). 6. Мова є системою зна-
ків що виражають ідеї а тому її можна порівняти з письмом
з азбукою для глухонімих із символічними обрядами із фор-
мами ввічливості із воєнними сигналами тощо (Ф. де Соссюр).
[б] - приголосний, дзвінкий, твердий.
[а] - голосний, нелабіал., ненаголош.[б] - приголосний, дзвінкий, твердий.
[у] - голосний, лабіал., наголош.[н'] - приголосний, сонорний, м'який.
[а] голосний, нелаб., ненаголош.Настя [наст'а] 5 букв, 5 звуків, 2 склади. Схема: - 0 - = 0
[н] - приголосний, сонорний, твердий.
[а] голосний, нелаб., наголош.[с] приголосний, глухий, твердий,
[т']- приголосний, глухий, м'який
[а] голосний, нелаб., ненаголош.
любить [л'убит'] 6 букв, 5 звуків, 2 склади. Схема: = 0 - 0 =
[л'] приголосний, сонорний, м’який,
[у] голосний, лаб., наголош.,
[б] - приголосний, дзвінкий, твердий.
[и] - голосний, нелабіал., ненаголош.
[т']- приголосний, глухий, м'який
-Доброго ранку,Ірино Петрівно!У нас все добре,ми готові отримувати нові знання!
-Ось і добре.Записуйте тему яка на дошці.Почнемо урок,кого сьогодні немає у школі?
-Немає Петра Іващука та Олесі Майничевсьокої.Всі інші на уроці присутні.
-Ось і добре.Сьогодні нова тема,ми будемо вчити НЕ з дієсловами.
-Ірино Петрівно,нам здається що ми вже проходили цю тему.
-Я не пам"ятаю,можливо у минулому році.А можливо ми щось наплутали.Ну розпочинаємо,але де ваш журнал?
-Наш журнал залишився у Надії Пилипівни,ми писали самостійну з геометрії і ще вона виставля наші тематичні тому просила прийти у кінці уроку.
-Ну добре,тільки нагадайте мені про це,адже я забуду і ми не почнемо працювати.