5. Відносними прикметниками є всі виділені слова в рядку: A) солом'яний бичок, київський вальс, німецька мова; Б) дрімучий ліс, сивіюче волосся, безстрашний воїн;
B) Петрів щоденник, лисяча нора, випадковий перехожий; Г) ваша ласка, перший клас, вічний бій.
6. З великої літери пишуться всі слова в рядку:
A) (і)талійці, (х)емінгуей, (д)зержинський (р)айон; Б) (м)еценат, (д)унай, (б)алканські (к)раїни;
B) (п)аризька (к)омуна, (б)арон (м)юнхаузен, (с)татут ООН; Г) (о)рганізація (о)б'єднаних (н)ацій, (в)олодимир (в)инниченко, (п)окрова.
7. Установіть відповідність між виділеним у реченні словом та частиною мови, до якої воно належить.
1) Іменник; А. Умер давно той цар з лицем тирана (Леся Українка
2) дієслово; Б. За що, не знаю, називають хатину в гаї тихим раєм? (Т. ІЛевченкс)
3) дієприкметник¬ В. Вийди, коханая, працею зморена, хоч на хвилиночку в гай (М. Старицький).
4) прислівник. Г Під вишнею козаченько дівчину улещав (М. Кропивницький)
Д На нашій садибі була ще одна криниця, під черешнею-білицею (І. Чендей).
8.Установіть відповідність між виділеним в реченні іменником та відміною, до якої він належить.
1) Перша- А. Зілля дива наробило - тополею стала (Т. Шевченко). ; 2)друга Б. Під гаєм в'ється річенька (Л. Глібов).
; 3) третя В. Полем, лісом і водою травень завладав (Я. ІЦоголів).
4) четверта Г. Я не співець чудовної природи з хол одною байдужістю її(П.Грабовський).
Д. Нимидора поколола руки й ноги і почала злізать в сіни по дверях верта. (І. Нечуй-Левицький).
9. Установіть відповідність між сполучником та реченням за змістом речення.
Дерева й кущі ніжно золотилися, де-не-де гаряче червоніли, уже торкнулася лісу (Панас Мирний).
1) Так А. Рівні поля нагадували б степ, ...не той великий ліс, що тягн західній стороні села
що; Б.Дерева й кущі ніжно золотилися, де-не-де гаряче червоніли, уже торкнулася лісу (Панас Мирний
2) адже В.Обсадимо лісом лани золотії,…не спалять їх злі суховії.
Ж Г.Спіє ранок,…налите просо, встала мати, дівчина й зоря. (А. Малишко).
3) ЯК
4) якби Д.Прямо над нашими ти стоїть зірниця, ... повз ворота проходять люди і час (М. Стельмах).
Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-11 до нього
(1) Подвір'я і хати навколо потопали в сніжнобілій, незайманочистій заметілі вишневого квіту¬вання. (2) Холодними сніговими кучугурами ніби клапті недоталого снігу цвіли по ровах і видолинках терни. (3) А по широкій долині, скрізь, куди тільки сягав зір, на рівних, синюваточорних підметах, на пагорбах городів, біліли згори до низу облиті кетягами цвіту, високі, старезні, столітні груші дички. (4) Світ навколо кипів піною квітування, дзвенів пташиним щебетом, повнився мелодійним бджолиним гудінням. (5) І так само кипіло, гуділо й виспівувало в Максимовій душі. (6) Радість буття, якісь неясні, бентежні пориви роспирали йому груди. (7) Хотілося кудись летіти, співати, сміятися й плакати водночас.
(За В. Козаченком)
Крутився вихор чорним веретеном і темінь фіолетово-зелена півнеба й півземлі заволокла.
На озеречку поверх льоду повиходила зелено-блакитна вода.
Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної,повної загальної середньої,професійно-технічної,вищої освіти.
То збоку вітер підкрадеться,то угамується і,прокотивши світло-зелену хвильку по траві,вляжеться.
Гей,ізгадайте,браття-вкраїнці, ким ми на світі бували,як волю нашу,волю народу ми всі гуртом рятували!
Тире:
Понад Дніпро гуде метро - і рибоньці не спиться.
Шпаки - це імітатори веселі.
Уяви,що твоє життя - це фільм про падіння літака.
Моє дитинство - дзеркало,у якому відображались небеса.
Зовнішній світ людини - Всесвіт,якому немає ані кінця,ані початку.
⇒ Підмет, присудок, додаток, дієприкметниковий зворот.
Я побачив однокласницю, сяючу від щастя.
Я - хто? підмет, побачив - що зробив? присудок, однокласницю - кого?додаток, сяючу від щастя - яку? дієприкм.зворот.
⇒ Підмет, дієприкметниковий зворот, присудок, обставина.
Хлопці, здивовані та стривожені, підійшли на зупинку.
Хлопці - хто? підмет, здивовані та стривожені - які? дієприкм.зворот, підійшли - що зробили?присудок, на зупинку - куди? обставина.