430 1. Спишіть подані парами слова. Покажіть за до стрілок, яке зі слів стало базою для утворення іншого. Виділіть префікси й суфікси, за допо-
могою яких утворено нові слова. Визначте іб словотворення.
ЗРАЗОК.
Малювати перемалювати (префіксальний);
вирізаний — вирізати (суфіксальний).
Бандура – бандурист; безбiлетний — білет; грамотний без-
грамотний; бездітний діти; безслідний – слід; бокс боксер;
загородити — городити; записати записаний.
II. З двома Похідними словами Складіть і запишіть речення із вставними словами.​

А – Зласкався, доле, над моїм народом, щоб він не дався знівечить себе ⇒ 4 – обставинне мети

Б – Століттями мова народу була тією рікою, яку ми називаємо поезією ⇒ 1 – означальне

В – Не врятував тебе я, Україно, і не врятую, хоч кричи на ґвалт ⇒ 5 – обставинне допустове

Г – Пам'ятай, що легко нам усім буває сплутать щирість і підступність ⇒ 2 – з'ясувальне

Д – Людина відчуває свою слабкість тоді, коли її покидають надії ⇒ 6 – обставинне часу

Е – Якщо сьогодні прийду до неї, вона мене візьме в Київ ⇒ 3 – обставинне умови

Довго - довше - найдовше, тепло - тепліше - найтепліше, тихо - тихіше - найтихіший, гарно - гарніший - прегарний, погано - поганіше - препогано, весело - веселіші - найвеселіші, вдало - вдаліший - превдалий, високо - вище - превисоко, дорого - дорожче- найдорожче, наполегливо - більш наполегливо- найполегливіше, вірогідно - вірогідніше - найвірогідніше, складно - складніше - прескладний, міцно-міцніше - преміцно, радісно - радісніше - прерадісне.

Объяснение:

Я точно не уверенна, но скорее всего так)