4. Шість частин має складне речення:
а) Перше, що побачив Климко, коли розплющив очі, було велике, рівно
обведене коло червоного сонця у вікні; воно світило, мов крізь морок, і хлопчик
став пригадувати, де він.
б) Низькі чорні хмари, здавалося, стояли нерухомо, але по тому, як вони час від
часу засмолювали негусті дрібні зорі і як ті зорі знову ненадовго з’являлися,
Климко здогадувався, що хмари біжать.
в) Коли ступила між дерева, коли побачила, як по їхньому гіллю згори донизу
ллється наче якесь аж туманне сонячне проміння і як у тому промінні мінливо
зблискує листя, коли почула вогкий, густий, прілий запах лісу,- всміхнулась, і
вже, здається, весь день ота усмішка не сходила з її уст.
г) Поза центральною вулицею, де світять чотири газові ліхтарі на все місто,
скоро зайде ранній осінній вечір, лягає непроглядна тьма, яку не можуть
здолати кволі вогники гасівок, що тьмяно проблискують крізь вікна
старосвітських одноповерхових будиночків.

5. Правильно розставлено розділові знаки у складному реченні зі збігом двох
сполучників:
а) Шерхіт очеретів сповнював душу, і коли Яким зрізав ножем першу
очеретину, він став заспокійливим гулом.
б) З того вечора я часто приходив до дядька Себастіяна, і, коли він мав час, ми
разом читали якусь книгу, газети чи гомоніли про всяку всячину.
в) З часу втечі з полону Добриня рідко згадував свого колишнього господаря,
навіть зринала було думка, що вже ніколи з ним не зустрінеться, що він або
загинув під час облоги Києва, або якщо вижив, пішов далі з Батиєм.
г) Мати брала пучками ягоду, несла до вуст, і, коли роздушувала черешню, то в
кутиках уст спалахував сік.

6. Визначте складне речення, побудоване за схемою: [ ], ( ), [ ], а [ ].
а) Дурманом віяло з густих заростей, які двома застиглими хвилями означали
нічну вулицю, танучи в повітрі, а з обійсть долинав дух матіоли.
б) Серце Єльки зайшлося жалем до цих закурених курявою степів, незграбно-
великих, беззахисних створінь, які ще вчора спокійно паслися десь на балках.
в) Зелені стебла жита тягнуться догори так, наче прагнуть напитися не тільки
сонячного проміння, а й закропитися живлющими жайворонковими піснями.
г) Лось знав, що то тріщить стара гілляка на дубі, всохла, кощава, їй давно вже
б треба впасти, а вона не падала, з дивною впертістю тримаючись за стовбур.
Достатній і високий рівні ( ів).

Показать ответ

Ответ:

Dozie

18.11.2021 04:10

Объяснение:

. У власному висловленні на ЗНО з української мови потрібно дотримуватися певної структури: теза, 2 аргументи, приклад з літератури чи іншого виду мистецтва, приклад з історії чи суспільно-політичного життя та висновок. На прикладах творів ЗНО-2021 року проаналізуємо, які помилки учні допускають найчастіше. Тема «Як стереотипи впливають на життя людини?» 2. Занадто багато загальної інформації написано в тезі та вказано причину такого впливу (а це вже аргумент). Достатньо одного загального речення. (Стереотипи – це певні уявлення, думки людей, які склалися впродовж певного часу.) Не треба писати багато загальної інформації. Чому саме так, ми пишемо у 2 абзаці. 3. Неправильно розуміють тему і в першому абзаці (теза) замість того, щоб давати відповідь на запитання, яке є у темі, висловлювати власну позицію, пишуть просто загальну інформацію про щось, пов’язане з темою. На жаль, дехто писав про те, що таке стереотипи, як вони виникають. А потрібно було про те, як саме стереотипи впливають, в чому їх негативний чи позитивний вплив. (Я вважаю, що одні стереотипи негативно впливають на життя людини, а інші – позитивно. Стереотип про те, що гроші потрібно постійно заощаджувати, забирає нашу сміливість у прийнятті рішень, не дає ризикувати, пробувати нові шляхи розв’язання проблем. Думка про те, що твої рідні – найкращі, є позитивним стереотипом, який допомагає нам будувати гарні стосунки з близькими.)

0,0(0 оценок)

Ответ: